莫小冰「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。」何為師德？通過今天的學習，聽了廣州市教育局研究院李偉成《為人有道，為師有方》的講座，我終於有所悟。
現將幾點心得體會分享如下：
何為師德？李偉成老師從《論語》中向我們闡釋了，師德本是乙個古老的話題，主要體現在以下方面。第一，對學與教：
「默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」對言與行：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
不能正其身，如正人何？」對學生：有教無類，因材施教，循循善誘。
在這學習中，有一句話讓我記憶猶新，那就是在我們的教學中要教學生自己學不會的東西。除此之外，我們還要認識道與方的關係：先做人後為師，先正己後律人；身正才能傳道，有方才能教人；師道要有尊嚴，教育要有成效。
由此可知，作為教師，你要把學生培養成大家都願意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生願意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上， 也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
對此，我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。
盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。
只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。
要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。
堅持嚴於律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
2023年4月11日
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