——無為縣襄安鎮襄川中心小學六<1>班李鳴鴻
李鳴鴻，男，１２歲,襄川中心小學大隊委，六年級一班班長、語文課代表，是個品學兼優的好學生。在五年多的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，成為一名優秀的少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
自李鳴鴻入學以來，他在生活、學習等各方面都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。課堂上，他守紀律，認真聽講，勤學好問；校園裡，他講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂於助人；在家，他聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長，五年多來，他學習努力，成績一直保持在年級的前三名，先後多次被評為學校「優秀少先隊幹部」、「優秀班幹部」、「三好學生」、 「優秀少先隊員」。
二、當好老師的助手，做好同學的榜樣。
作為少先隊大隊委，李鳴鴻處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作他高度負責，不管老師交給什麼任務，他都千方百計、出色地完成。
作為班長，他愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級為同學服務，自覺組織在班內開展讀書興趣小組。在他的辛勤努力下，該班的學習總體成績一直名列本年級第一名。
三、興趣廣泛，全面發展。
除了認真學習課堂知識外，他在美術、演講、英語口語等方面也很出色。他幹什麼事情都很認真，是乙個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。
四、積極進取，不斷成長。
五年多來的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。他性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。他的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集體中的領頭雁。
面對成績和優點，他並沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地乾好自己的每一件事。
二o一四年三月十二日
優秀少先隊員先進事蹟材料
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優秀少先隊員先進事蹟材料 1
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