英語組發言稿

中沙中心學校邱丹

本學期我們將緊緊圍繞我校工作計畫和教導處工作計畫展開各項工作。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強備課，互相學習，取長補短，切實提高課堂實效，為學生的繼續學習和終身發展打下良好的基礎，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高。

具體目標：

1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和教材的研究工作。

2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式**及教法、學法的研究工作。

3.加強資訊科技與英語學科教學的整合，努力以教學的資訊化帶動英語教學的現代化，充分發揮整合的優勢，大力優化教學過程。

4.努力提高英語教學質量，爭取六年級畢業測試獲得好成績，其它年級英語考試成績在片內名列前茅。

具體工作內容：

一、加強英語教師隊伍建設，提高英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光碟、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學反思。

因我校教研組的英語教師都不是英語專業畢業，專業功底薄弱，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出教案。另外，利用外出聽課學習的時間向有經驗的英語教師請教，課後把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然後糾正自己在教學中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究學生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

3.二寫即寫經驗總結、寫教學反思

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元後，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

4.一學即學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量

1.改變教學觀念，以教研促教學，大力推行新的教學思想。

2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

3.努力提高學科的整體教學質量，加強備課，優化教案，精心設計，優化教學過程；重點要抓好六年級英語的教學質量，提高課堂教學效率，充分利用課餘時間：午休或週末，讓學生多讀多寫多練，並有一定量單詞、句型的積累，為畢業考做好充分的準備。

激發和培養學生學習英語的興趣，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養，更加注重適當提高學生自學的能力。