老師們、同學們：大家上午好！
我校「行為習慣規範月」開展已有三個星期了，取得了非常不錯的效果，要想更深層次的挖掘自己、改變自己、完善自己，就需要我們對以往的學習生活進行認真的總結和反思，善於總結和反思，才會有更大的進步。
對於每乙個同學來講，學習暫時落後的原因雖然各有不同，但從根本上講，沒有養成良好的學習習慣是共同的原因。
國內外教學研究統計資料表明，對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素相關，習慣又占有重要地位。英國哲學家、思想家、科學家培根說過：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
」因此，我們在查詢問題並改正問題的同時，更重要的是要養成良好的學習習慣，學習習慣比一時的考試成績更重要。一時考試成績不理想，並不可怕，我們可以查缺補漏、及時補救。但學習習慣不好，卻會長期影響人的學習效果，甚至影響人的一生發展。
習慣決定命運。這是大多數教育家公認的教育原則。著名的教育家葉聖陶先生認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣，他說：
「教育是什麼？往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好習慣。」
2023年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有個記者問其中一位：「在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裡學到的呢？」這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：
「是在幼兒園。」記者感到非常驚奇，又問道：「為什麼是在幼兒園呢？
您認為您在幼兒園裡學到了什麼呢？」諾貝爾獎獲得者微笑著回答：「在幼兒園裡，我學會了很多很多。
比如，把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。」所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。
事實上，大多數科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣。
什麼是「習慣」？字典上說，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。它是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什麼情況下，就按什麼規則去做。
習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。
美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼裡。
福特剛說了一句話：「我是來應聘的福特。」董事長就發出了邀請：
「很好，很好，福特先生，你已經被我們錄用了。」這個讓福特感到驚異的決定，實際上源於他那個不經意的「撿廢紙」動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。
他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業，不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
還有乙個相反的案例：幾個高學歷的年輕人到一家國際知名企業應聘，過五關斬六將，幾乎就要如願以償了。最後一關是總經理面試。
總經理說：「我有點急事，你們等我幾分鐘。」總經理走後，躊躇滿志的年輕人圍住了老闆的大辦公桌，有的隨便翻看檔案，有的翻看來信，有的甚至依坐在桌上大聲閒聊，話語間還帶有髒字。
幾分鐘後，總經理回來了，宣布說：「面試已經結束，很遺憾，你們都沒有被錄取。」年輕人疑惑不解：
「面試還沒開始呢!」總經理說：「我不在期間你們的表現，就是面試。
本公司不能錄取習慣不好的人。」
可見，成功的人和失敗的人不同的地方就在於他們的習慣不同，良好的習慣是成功的鑰匙，不良的習慣可以把人引向失敗。
對於中學生來講，我們應該養成那些良好的學習習慣，克服那些不良的學習習慣呢？我認為：
第一要養成提前預習主動學習的習慣，克服只滿足於聽懂學會被動學習的習慣；
第二要養成上課專心聽講的習慣，克服上課三心二意、精神不集中的習慣；
第三要養成積極思考、愛提問題的習慣，克服滿足一知半解、不懂裝懂的習慣；
第四要養成獨立、按時完成作業的習慣，克服不動腦子、抄襲他人作業的習慣；
第五要養成及時改錯的習慣，克服知錯不改、得過且過的習慣；
第六要養成遇到問題查尋資料、積極尋找解決問題途徑的習慣，克服遇到問題自己不動腦子就問他人，遇到困難便灰心喪氣、自暴自棄的習慣；
第七要養成仔細審題的習慣，克服粗心大意、馬馬虎虎、不細心鑽研的習慣；
第八要養成勤於動筆的習慣，克服只看書、聽講，不作筆記、不做練習的習慣；
第九要養成認真書寫的習慣，克服書寫不規範、字跡潦草的習慣。
第十要養成重視知識的掌握和運用的習慣，克服只重視分數，不分析錯誤原因的習慣。
同學們，養成良好習慣並不難，關鍵是你要堅持用心去做。習慣的養成在於多次的重複。著名教育改革家魏書生說過，同樣的事重複72次就可形成定勢。
大量實踐證明，好習慣的養成和壞習慣的改正，年齡越小越容易，時間越早越有效。好習慣養成了，一輩子受益；壞習慣養成了，一輩子受罪。
十八世紀美國最偉大的科學家、發明家富蘭克林說：人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所養成。希望同學們養成良好的學習生活習慣，努力把自己鍛鍊成為高素質的人才。
最後希望大家在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的言語；注意你的言語，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
謝謝大家！
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