在者海二中中考備暨班主任工作交流會上的講話
者海二中何澤能
各位老師，大家下午好：
今天，我們放棄週末休息，集中在這裡舉行中考備考暨班主任工作交流會，這是貫徹落實縣委2023年教育工作會議精神，結合我校現實和當前所面臨的困境而召開的一次專題會議，作為鎮二中的一名教師，我深感責任與壓力的重大，下面圍繞這次會議的主題我從三個方面談點認識和感受，請大家批評和指正。
一、我校的現狀和所面臨的困境。
我校建校以來到2023年，從一所社會聲譽很好的學校變成一所領導不滿意、群眾怨聲載道、社會聲譽走入低谷的學校，其重要的原因在於我們自己：措施乏力、管理不嚴、紀律鬆散、教師教學隨意性強、部分教師消極怠工、缺乏真正的計畫性與協調性，教學研究不夠深入等，從而陷入招生困難、優生流失等惡性迴圈的被動局面，要扭轉這一被動局面絕不是一朝一夕的事，要靠全體教職工長期堅持不懈的努力，就目前而言，我認為抓好今年的中考備考和班主任工作是第一要務，是重塑學校形象的重要工作。
二、全校合力，抓好今年的畢業班工作。
從今天起，距中考100天，也算百日會戰的開始吧，中考備考，我個人認為應抓好以下幾方面的工作。
1、協調工作、齊抓共管，創設濃厚的備考氛圍和環境。要求班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行，要根據本班的實際情況制定本班的奮鬥目標，並要求每個學生制定出自己的奮鬥目標和學習計畫，各科任教師要寫出詳實的操作性強的備考計畫，制定出有可能達到的奮鬥目標，並對所教班級的課堂紀律負責，維護良好的教學秩序，管教管導，要給學生提供乙個安靜、寬鬆的班級學習環境，創造濃厚的備考氛圍，讓學生積極參與到中考備考中來。
2、班主任要對每位學生進行認真分析，幫助任課老師和學生明確公升學目標，進行分層教學，對於優生要引導他們不斷超越自我，在複習中可以給這些學生一定的自由空間，要及時正確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，並對此進行重點練習，對於臨界生和後進生的提高工作，一方面教師要付出更多的愛心，從身體、生活、學習、思想各方面多予關心，對他們既要有「壓」，更要有愛、有導，要有高度的責任感，要善於發現他們的亮點，另一方面班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在**，差的原因是什麼，與科任老師共同研究採取什麼措施去補救。
3、提高備考效率，結合我校實際，科學合理地安排好三輪複習，把握住每一輪複習重心，各階段的複習指導應有側重面和突破點。一方面要關注中考的資訊動態，認真鑽研相關學科《考試說明》和《教材教學研究》；另一方面教師在教學中要做到心中有數，明確本學科中考會考什麼，不考什麼，哪些地方經常考，哪些地方很少考；針對考試重點、難點、疑點、熱點、考點作通盤考慮，進行強化點拔。
4、加強方法指導，強化能力訓練，教師要思考如何利用較少的時間有效地完成大容量的知識內容，在重點突出基礎知識的環節上進一步發展能力，根據學科特點，採取靈活的課堂形式和檢測手段，用零星的時間解決識記和小測驗，用成塊的時間解決需要時間多的知識能力問題，教師在備考中要做好角色定位，做好巨集觀的定向指導和微觀的操作引領，講究方法與策略，教給學生各種型別的學習方法和各種題型的解題技巧，結合能力訓練把方法轉移成學生自主的能力。
5、各任課教師要關注學生整體發展，抓好偏科生和臨界生的轉化和補差，強化基礎知識和基體技能，通過檢測對學生的答題能力訓練務必抓落實，細化到每乙個具體的學生，切忌不能讓學生在答題方法上出偏差，同時要提高學生對知識運用整合能力。
具體各科等會我們將聽取教師的交流。
三、默默奉獻，切實做好班主任工作。
班主任工作是一門育人的科學，也是一種創造性的勞動，是學校教育工作中最基層的部門工作。班主任工作開展得好壞將關係到班風和學風建設的好壞，乃至關係學校整體教育水平的提高與否。對於這項工作，更大的發言權在各位班主任，等會聽聽我們幾位班主任的交流，我這裡不多說。
耽誤大家寶貴的時間，謝謝。
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