福建教師招聘面試苦惱？有了這些讓你不懼考官

今天中子星教育就為大家帶來一些教師招考的面試技巧，讓你不打無準備之仗！

儀表和舉止

很多考生專業知識很紮實，可是每次考試都通過不了，很大一部分原因都是輸在了儀表和舉止上。人靠衣裝馬靠鞍，在教師面試的過程中，要穿正式得體的服裝，不建議著裝的特別嚴肅呆板，注意不要有多餘的配飾。適當的淡妝對於女士也很重要。

在言談舉止方面，聲音要洪亮，不要有太多的手勢和小動作，口頭語太多也影響考官的聽感，回答問題言簡意賅，不做過多的贅述。

常見面試形式分析

【說課】

所謂「說課」，是指講課教師在一定場合說說某一堂課打算怎樣上，以及為什麼這樣上，即對教學的設計和分析。其內容涉及教材內容的分析、教學目標的確定、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學效果的評價及其對以上諸項所作的分析。「說課」是一種課前行為，屬於課前準備的一部分，這與課後的反思總結有所不同。

【試講】

「試講」就是把評委當成是學生，講一堂課或者乙個片段課，實踐性強。要求考生在特定的情境和有限的時間裡，充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多，一般的學科能呈現正式課堂的20-30分鐘教學內容，音體美等課程如果設計合理幾乎可以呈現一整堂課的內容。

試講能非常全面地考查考生的教學基本功，考查考生對課堂教學方案的實施能力。

【結構化問題】

也稱標準化面試，向所有的考生提出一樣的問題。問題的內容及其順序都是事先確定的，大多以社會熱點教育事件和教育實踐為背景設定的。教師招聘的結構化面試一般3-5個題目，回答時間一般是每題3-5分鐘。

能讓面試考官就同一問題去對比應聘者們的答案，從而能以較統一的標準去評價不同的應聘者。

【答辯】

答辯是由多人組成的面試組與乙個考生對話，一般是考官提問，考生回答，提問的往往是出自於不同角度，不同性質的問題。問題可以是考前已經設計好的，也可以是在考生說課或試講結束後即興提出的。問題涉及的範圍非常廣泛，既有涉及學科知識或者教學技能的，也有涉及教學理念或者教育思想的。

答辯可以在短時間內考查考生的綜合素質和反應能力。

心理素質

面試前「未雨綢繆」，盡可能地掌握更多的資訊，能讓你有更強大的心理去應對面試的壓力。進入面試階段時，選擇適當的時機主動出擊，使自己能夠全身心地投入，方能收到事半功倍的效果。讓考官產生這樣的印象：

你雖未正式「登場」，但已經提前進入了角色。