播下「金種子」，收穫全新自我
金龍山中心小學董春玉
2023年10月，參加了教育局組織的「鄉村教師進名校」學習，帶著一顆渴望學習，可求提高的心走進了哈爾濱市花園小學，經過了五天的耳濡目染、虛心求教，帶回了許多有價值的東西。其中一種教材分析的方法——點式教材解析法，回校後，經過傳授、引領，在全校得以成功推廣，大大提高了教師的教材解析能力。
活動中，為了讓教師全面了解點式教材解析法，我利用了乙個星期的時間整理講座稿、製作幻燈片，並收集列印出點式教材解析樣本數十份，將方法與樣例裝訂成冊分發到每個老師手中，然後進行了這種方法的專題講座，理論與實際例子相結合，老師們很快了解了這種方法並提議用它取代教案。看到點式教材解析法這樣受老師們的歡迎，我更加信心十足，在之後的大膽實踐中，教師盡興樂現場限時教材解析，之後學校對作品進行審閱，並針對發現的問題進行再次講析。，待這種方法的應用已接近成熟的時候開展了「點式教材解析」沙龍活動，活動中，教師現場口頭解析教材，並談心得體會。
在反覆的實踐、論證、總結反思後，語文點式教材解析「創新教案誕生了，為了讓語文創新教案走的更遠，又先後設計了「創新教案要求」和「能力訓練點捕捉參考」等，達到「老師們做，有章可循；困惑時，有據可查」。現語文創新教案已經沿用5年，並與常規備課相融合，教師的教材解析能力大大加強了。
作為一名骨幹教師，我將始終孜孜不倦地繼續提公升專業能力與業務素質，提高教學水平，珍惜每一次外出學習的機會，並學有所用，在不斷嘗試中逐漸完善了教學工作。
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濟南啟德學府雅思培訓閱讀8.5分高分學員韓斐 在雅思考試中，很多同學都覺得口語是最難的，不好提高，其實口語並沒有那麼難學，畢竟口語是一種交流方式，就像我們跟其他人交流說中文一樣，考官也看好說話流利，發音較標準的考生。我考過兩次雅思，第一次口語的分數是6.5，第二次考到了7.5。所以我覺得口語的成績其...
「金種子」內容要求及道德講堂內容
一 大力推進未成年人思想道德建設 金種子 工程，堅持立德樹人。一是開展思想教育活動，播撒踐行社會主義核心價值觀的 金種子 二是開展道德實踐活動，播撒崇德向善的 金種子 三是開展經典誦讀活動，播撒文化沁潤的 金種子 四是開展愛心關愛活動，播撒愛心奉獻的 金種子 五是開展民族團結進步教育活動，播撒民族團...
校本培訓先進個人暨優秀學員事蹟材料
參加校本培訓以來，我經過了三輪的 繼續教育 培訓 學習 考試，樹立了正確的學生素質觀和教學質量觀。我能按照新課程 新理念 新技術的要求，全面貫徹落實 面向全體，全面提高教學質量 的教育方針，力爭做一名 學習型 的教師，勤於學習，善於思考，面向全體，因材施教，在實踐中反思與理論學習中提高教育教學水平。...