樑明傑：你在老師的心目中，是個乖巧的孩子，總是嚴格要求自己。上課時總能專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。
在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？
做乙個更棒的好學生，努力吧！
盧曉慧：老師驚喜地發現，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你乙個方法來改掉你身上的缺點好嗎？
那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！
你一定會成功，老師相信、支援你。
簡龍海：你是個聰明又可愛的男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課再大膽點，積極發言，課後多看點課外書，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到乙個更出色的你。
于佳涵：知道嗎，這一學年以來你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。
每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
連晶晶：你是個讓人喜愛的女孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後乙個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。
如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!
張思瑤：你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是按時完成作業，你能做到嗎？
老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
吳磊：你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師希望你能成為乙個更加積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
駱珊珊：你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是乙個可愛的學生。
你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
杜潔：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--乙個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得更勤奮些，這樣你才能取得更好的成績，你能做到嗎？
盧玉屏：你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。
你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
盧曉鳳：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎？
李冉：「天下無難事，只怕有心人」確實通過你的努力，你有很大的進步，但你還可以多看些有意義的課外書，繼續努力，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得更好的成績，老師期待著你將來有更理想更完美的表現。
楊紅：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！「天下無難事，只怕有心人」。
只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
潘海堂：你有些調皮，有些好動，也常挨老師的批評。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，一直關注著你的點滴進步。
你能虛心接受老師的教育，只要你願意努力，就能取得明顯進步。遺憾的是你的熱情不持久，學習成績起伏大，思想情緒波動也大。老師希望你把上進的激情融入每時每刻，老師期待你有更大的進步。
周彪：「人非聖賢，孰能無過？」活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。
對待學習，你的態度也比以前大有退步，有時不能及時完成各科作業，字也寫得不夠漂亮。老師想對你說：「真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。
」做個名副其實的男子漢，好麼？
吳小康：「只要功夫深，鐵杵磨成針。」你是個有毅力有恆心的孩子，對待什麼事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。
但美中不足是上課時你太「珍惜」自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什麼這麼不自信呢？老師希望上課時能看到充滿自信積極舉手的你。
陳雄鑫：你是個開朗活潑、愛說愛笑的女孩，你心地善良，待人熱情大方，在班上人緣很好。你遵守紀律、關心集體。
學習上，你聽講比較用心，回答問題很積極，作業書寫工整。複習階段，進步很大。但你的成績很不穩定，其原因不是欠缺信心與智慧型，而是有些知識不夠紮實，希望改進方法，爭取更大進步。
林旭濱：你是乙個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻又自己獨到的見解。好學上進的你，上課時坐得端端正正，眼睛裡閃動著動人的神采。
每次作業總是認認真真，並且正確率比較高，展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流，擴大知識面，練就過硬的本領，像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。
劉凱鑫：「胸中有丘壑。」你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你知識面廣。
雖然學業方面你不是很理想，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
曾瑞：「不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。」這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。
雖然你不善言辭，但你的作文，總能博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的。
萬鳳：「人貴有志。」昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。
你在學習上、作文寫作上的進步都讓老師感動。你對學習的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。老師相信，你一定能用信心加恆心贏得未來更遼闊的天空。
周臻：你長得虎頭虎腦的，一見就是個很聰明的孩子。你隨時都是笑眯眯的，自然流露出你心靈的善良。
或許你有些調皮好動，老師有時也因此批評你。但老師心裡，一直認為你很不錯並且很喜歡你。如果在學習上多放一些精力，自我約束能力再強一些，你會越來越出色！
餘豪：「人小志氣高。」小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的衝勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。
雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與讚揚。你的字更是令人賞心悅目，作文也寫的象模象樣。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。
老師有你這樣的學生，怎麼能不驕傲呢？
張超：你臉上常帶著俏皮的微笑。你閃亮的眼睛裡盛滿熱情、聰慧。
上課時，你思維敏捷，發言積極，獨到的見解讓人佩服。可開啟你的作業，老師的眉頭就會不自覺地皺起來，因為你的字實在寫得不能讓人恭維，粗心偷懶的你常常會沒做或漏做題目。如果你能改掉缺點，做個全面發展的好學生。
多好啊！
盧曉文：「百尺竿頭更進一步」你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。上課聽得認真，老師布置的作業都能完成。
每當遇到什麼事，老師總能看到你有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧型，課堂上你的發言總有獨到之處老師真為你驕傲!希望你能更嚴格要求自己，相信你發展的空間更廣。
李細瑩：你是乙個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。
一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。可是你的學習成績還有待進步啊！如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。
陳俊澎：「俏也不爭春，只把春來報。」你像乙隻活潑可愛的小鳥，把溫暖和快樂無私地帶給每乙個人，卻從來不索取什麼。
這學期，你的上課紀律有所好轉，數學方面你讓大家充分領略了你無窮的智慧型和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，願你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
林琳：你是乙個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裡暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，願你的將來更上一層樓。
李東：你是乙個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務有時沒能認真完成，在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。
劉毅強：你是乙個活潑有個性的孩子，但對問題往往都不努力去思考。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常不專心聽講，對於學習又顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。
老師相信你只要專心於學業，「腳踏實地，持之以恆」，一定會有令人矚目的成績！
曾夢穎：你活潑好動，思維敏捷，又十分熱愛集體，是老師引以為豪的學生之一。在生活上，你樂於助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，你聽講認真，尤其是能大膽積極地發言。
如果你能在平時廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，那麼你就能發揮潛力，實現心中的夢想！
鄒喆：你活潑勇敢，聰明大方，你是乙個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。
聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，願你的發展空間更開闊
羅富強：你是乙個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，不能專心聽講，在學習上缺乏刻苦踏實的作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神。願你振作起來，「吃一塹，長一智」，做乙個優秀的好學生！
楊思琪：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。可是你還要在課堂上多腦筋，多舉手發言。
從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法和學習熱忱。文明禮貌方面懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。
如果你能改掉缺點，你會很棒的。
魯傳芳：你是乙個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性挺高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現。
記住：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤者，萬事可成！
」望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！
譚惠玲：「字如其人，人如其字。」看你的字是一種美美的享受。
雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人為樂。有你這樣的學生，老師既放心又自豪。
盧昱恆：「愛人者，人恆愛之。」你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，這一點是足以令老師感到欣慰的。
但老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離「懶惰」這個夥伴，和「勤奮」交上朋友，還有什麼事是你辦不到的呢？
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