一、指導思想：
以課程改革為中心，繼續深入貫徹實施《課程標準》，進一步落實新課標、新教材的指導思想及基本要求，更新教學觀念，轉變教學方式；堅持以學生發展為本，充分發揮課程促進學生道德品質發展的功能；積極探索新課程背景下的品德與生活、品德與社會教育模式，優化教學過程，倡導自主、合夥、**的學習方式，全面提公升學生的品德素養。
二、工作要點
1、加強培訓學習。在市、區教材培訓的基礎上，及時開展校內培訓，組織教師認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》。
通過培訓學習，使廣大一線教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價及實施等，進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖。樹立新的課程觀，以便正確使用教材和組織教學，切實抓好品德與生活（社會）這門課程的建設。
品德與生活（社會）是一門活動型綜合課程，它具有思想性、科學性、生活性、國情性、活動性、主體性、綜合性、開放性、實踐性、生成性。因此，教學設計應從不同年級小學生的實際出發，以兒童的生活為基礎，認真鑽研課程標準和新教材，領會和把握其精神實質，精心設計、組織課堂和課外教學活動，使學生在活動中學習，去感悟和領會各種道德要求和生活中的常識，逐步形成良好的道德品質和適應社會生活的能力，為他們成長為具備參與現代化生活能力的合格公民奠定基礎。
同時，在使用教科書時應該注意以下幾個問題：①不能教成「看圖說話」；②借助主題活**創造性地設計教學活動；③準確理解主題活**的實質和目標；④準確把握主題活**的線索；⑤以《綱要》和課程標準為首要依據和指導思想。
2、加強教師隊伍建設。做好青年教師的指導與培養工作，組織教師外出參加聽課交流、教學觀摩等活動。積極做好與兄弟學校的學科交流活動。
為大家提供必要的了解外面的教學資訊的機會。通過開展各種教研活動提高教師素質，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。
本學期高新區將組織開展《品德與生活》《品德與社會》課堂教學觀摩活動，蘇州市的《品德與生活》《品德與社會》課堂教學觀摩活動也將在我區舉行，本著比賽前廣泛深入開展群眾性的教學活動和選拔參賽選手的宗旨，學校本學期要廣泛開展《品德與生活》《品德與社會》的教師教學活動。
3、加強教學研究。新的課程標準明確提出：「教師要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂於接受學習的情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。
」本學期，我們繼續圍繞區「自主性學習」 課題展開研究，組織教研組成員定期開展有效的教研活動，立足教學實踐，加強教學研究。任課教師要積極參與，提倡教師反思性教學，不斷實踐、研究、總結經驗，提煉教學研究經驗成果。收集並整理該學科課程方案設計、教學反思、典型課例、教學隨筆、教學日記等多種形式的教師及學生的研究過程性資料。
通過學習、交流、研討等形式，努力把教研組建設成學習型、研究型、創造型組織。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。其次要開展行之有效的教學研討活動，通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力。
促進本學科教師專業發展，努力提公升本學科教學研究水平。
三．任務及目標：
聚焦課堂，加強教學研究，實行分層教學，倡導學生主動參與，質疑問難，**發現，合作交流，培養學生自主學習的能力。以研究課為先導，重視日常教學，全面提高教師的課堂教學水平。定期召開教研組活動，提高教研組活動的有效性。
四、具體安排
二月份：
1、召開教研組成員會議，制定本學期工作計畫；
三月份：
1、組織學習《品德與生活》《品德與社會》優秀**和案例；
2、撰寫教學**和教學案例；
四月份：
1、在蘇州市品德與社會四年級下冊教材培訓的基礎上，進行校內培訓；
2、學校內開展課堂教學觀摩活動，選送優秀課參加區課堂教學觀摩活動；
五月份：
1、校內課堂教學觀摩活動的交流、評議；
2、區課堂教學觀摩活動；
六月份：
1、蘇州市課堂教學觀摩活動；
2、教研組總結。
2010-----2011學年度第二學期
秦欣榮2011.2
品德與社會教研組工作計畫
二 加強校本培訓與研究，不斷壯大骨幹教師隊伍 1 加強研究 新一輪課程改革提出了眾多新的教學理念 教學要求 教學方式，並要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助於提高教師的教學實踐水平。應積極開展相應的經驗交流，加強對教師基本素養和綜合素質的訓練，提高教師把握教材...
品德與社會教研組工作計畫
一 指導思想 本學期我校小學品德與生活 社會教研工作繼續以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發揮教師的創新精神和 積極性，紮實開展教學理念轉化為教學操作行為的研究。遵循教育教學規律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質 教育科學文...
品德與社會教研組工作計畫
2012 2013學年度第一學期品德與社會教研組活動 一 指導思想 本學期我校小學品德與生活 社會教研工作繼續以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發揮教師的創新精神和 積極性，紮實開展教學理念轉化為教學操作行為的研究。遵循教育教學規律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。營造良好的教研氛圍，...