2013學年下期班主任工作計畫
班級：七六班
班主任：王紅軍
日期：2023年2月
2013學年下期七六班班主任工作計畫
時光荏苒、光陰似箭，時間過得真快，轉眼新學期又開始了，本學期我依然擔任我校七（6）班的班主任工作。為了更好地搞好我班的各項工作，我結合新課程和新理念的特點與七(6)班的實際情況，特制訂班主任工作計畫如下：
一、教育工作理念和目標:
作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們快樂學習和成長。班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作所追求的教育理念和教育的目標。
班主任應該是班級德育工作的激發者、組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的夥伴，學校領導的參謀。具體對學生的培養要做到以下三點：
第一、引導學生學會做人，做乙個陽光、健康、快樂而勤奮的中學生；
第二、培養學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力；
第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和物。
二、班級情況分析：
七（6）班共有學生79人，其中男同學47人，女同學32人。而這79個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上公升空間也很大。因此，七年級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。
進一步提高聽課、自學、作業、實驗等學習能力--因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素質。
三、具體工作安排如下:
（一）、常規工作
開學初，利用一星期的時間讓同學們相互了解後，自己結合總結以往的班主任工作經驗和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度繼續延用（同時參考孩子們的意見或者建議進行修改），全班同學做到「人人有事做，事事有人做」。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學習工作。
（二）、學期中大型活動
1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為「我的假期生活」、「我為小組添光彩」、「我的未來不是夢」，通過各種各樣的活動引導同學們在活動過程中輕鬆、快樂成長。
2、黑板報比賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出
一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上）；
3、繼續實行操行評分制度：每週由值日班長值勤—負責監督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最後期末綜合評出「三好學生」。
並設特殊進步獎！（班主任自費對獲以上榮譽的同學進行獎勵）學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現，也真正體現了素質教育的結果，與新課程理念相呼應；
4、競賽活動：半期考試前——書法比賽，半期考試後—知識競賽。（設立獎並頒發獎品和獎狀）
5、積極組織全班同學參加學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報；
6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增強同學們的各種知識。還特地設立「讀書時間」—每日早7點30分至7點50分（讀英語和語文和課外有意義的文章）。
（三）本學期的重大工作：
為了抓好七（6）的班主任工作，本學期本人工作重點如下
1、搞好全體同學的安全工作
2、協助各科任老師搞好同學們的文化學習工作；
3、協助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作；
4、團結班級成員全面提高七（6）班的綜合素質！
五、班級的量化奮鬥目標：
1、全面提高全班文化成績；
2、爭創「文明班級」稱號！
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