教師教案檢查制度

為強化教師的教學基本功，提高教師業務素質，保證40分鐘的課堂教學效果，結合我校的實際情況，特制訂本辦法。

一、檢查內容

教案編寫。教案是教師進行教學活動的具體方案，教案必須反映出：教學目標（體現知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀三個方面）；教學重點、難點；教學方法；教學程式或步驟；練習與作業；板書的設計；教學反思等。

上課之前備好教學用具（掛圖、實驗儀器、電教裝置等）。

二、檢查時間

每學期開學定期檢查，每月檢查1次，平時不定期抽查。

三、檢查方式

由學校組織教導處及有關人員深入課堂或對收集的教案進行全面檢查。

四、檢查程式

1、不定期檢查教案：即每個月不定期檢查每位科任老師教案編寫情況及上課情況，並隨即作出評定，將有關情況登記在《教師常規檢查情況登記表》。

2、定期檢查教案：即每學期開學第一天，科任老師應在規定的時間內將本學期的教案送交教導處檢查、審閱、整理填寫《教師常規檢查情況登記表》。教案要加蓋學校公章。

五、評定等級

"有比較才有鑑別"。各教研組長應對教案編寫確定出"優、合格、基本合格"三個等級。分別填入《教師常規檢查情況登記表》。評優的教案應從嚴掌握，寧缺勿濫。

六、優秀教案的要求

七、教案檢查結果的運用

教案編寫等級評定將作為個人年度業務考核、評定職稱、評先等的依據之一。學校將根據檢查的結果表彰先進，並按有關規定處理完成較差者，如責令其限期整改，降低業務考核成績等。

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3 檢查的要求教導處每次檢查學生作業時，都隨機抽取各班10名學生的作業進行督促。二檢查的時間每月檢查教案作業各一次，每次檢查的時間每月底進行。三檢查組人員包組領導全部參加。四教案作業檢查的程式 1 每次檢查教案作業時教導處在學校的工作安排上提前發出通知。2 教師將教案按通知交到教導處...