一、所做的工作
1、讓學生背誦「四大習慣」。每個周教師組織學生對四大習慣的記憶指導，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學習記憶。
2、實行「記帳管理」，約束自控能力。一開學，我首先實行「記帳」管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。
3、實行班級管理民主化、細緻化。要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小幹部的作用是相當大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習、發作業、收作業、課間記律等等。
4、建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況，培養學生獨立工作能力和責任感，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。
5、懲罰與獎勵並進，規範學生行為。對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我會採取批評教育。
二、存在的問題
1、一年級同學自治力差，上自習的時候管不住自己，存在講小話的現象。
2、學生打掃衛生速度不快。
3、二組、四組書桌下有垃圾。
三、下步工作打算
1、加大安全教育力度，特別是道路交通安全。
2、加強四大習慣教育，進一步規範學生行為習慣。
3、對學生飲食安全衛生認真教育。
4、進一步加大對學生學習的監督檢查力度。
3月份一年級數學教學反思
一 因為平等，所以互動 一年級學生好動且注意力集中的時間不長，上課時總有跟同學跟老師不配合的現象，以前出現這種情況我總說 同學，請認真聽講 同學，請坐好 等方式提醒他們注意，可效果總不理想。近段時間我多表揚和一些平易近人的語言，如 你真乖 你真聰明 小朋友講得真好 等語言，竟能收到意想不到的效果。在...
一年級12月份活動總結
沒病也要打針嗎 主題活動總結 2013年 2014第一學期曹萍 12月15日世界強化免疫日主要是為消滅脊髓灰質炎而設立的。脊髓灰質炎 又稱小兒麻痺症 是少數能被消滅的疾病之一，這主要是因為人是脊髓灰質炎病毒的唯一感染者 已經有有效的疫苗 免疫能終生持續存在等。世界衛生組織推薦採取常規免疫 群眾運動 ...
一年級十月份班主任工作小結
十月已匆匆走過，這個月零零總總做了以下幾點工作 1 十月，時值金秋時節，天氣反覆無常，忽冷忽熱的，很容易使學生傷風感冒。我經常提醒學生注意增減衣物，加強運動，讓自己有個好身體，預防疾病的發生。2 做好期中檢測工作。檢測前，我動員同學們認真複習，迎接考試。鼓勵後進生爭取趕上大家，不拖班級的後腿。檢測後...