為構建學校、家庭、社群三位一體的教育網路，實現家、校、社的良性互動，根據市、區精神，現結合我社群實際，制定《教師進社群活動制度》，具體內容如下：
一、總體目標著眼於學生的全面發展，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法，充分利用社群的資源和優勢，配合學校營造良好的教育環境和氛圍。
二、內容與形式
一是實施全員家訪。做到學校、教師、社群參與，走訪每個學生家庭。注重宣傳教育政策法規宣傳，家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施。
二是關注特殊家庭生和行為偏差生情況，制定有針對性的幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。
三是配合社群開展有關未成年人思想道德建設的關注，包括座談會、知識競賽等形式的宣傳教育活動，以達到對未成年學生的教育目的。
三、其他要求：
1、要著眼於構建學校社教教育網路的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，並在以後的實踐中不斷完善。
2、要積極探索，勇於創新，認真總結，及時宣傳典型事例、經驗，積極做好宣傳，營造良好的活動氛圍。
3、社群要與學校、教師積極加強總結及交流。共同做好未成年人思想道德建設工作。
教師進社群活動制度
為構建學校 家庭 社群三位一體的教育網路，實現家 校 社的良性互動，根據市 區精神，現結合我社群實際，制定 教師進社群活動制度 具體內容如下 一 總體目標 著眼於學生的全面發展，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀 質量觀，掌握教育子女的科學方法，充分利用社群的資源和優勢，配合學校營造良...
教師進社群活動記錄
教師進社群活動記錄.txt26選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。建立 一家二室三校五園地 即建立社群未成年人教育活動之家 陽光少年之家 基地，建立少年活動室和心理諮詢室，成立文明學校 家長學校 少年法制學校，在學...
教師進社群活動記錄
建立 一家二室三校五園地 即建立社群未成年人教育活動之家 陽光少年之家 基地，建立少年活動室和心理諮詢室，成立文明學校 家長學校 少年法制學校，在學校建立英語 科普 創造 娛樂 學法園地。學校 社群 轄區單位 家庭採取 無償共用 協議共用 低租共用 的辦法，提供適合未成年人特點的活動場館 場地和設施...