白泥小學2023年度德育培訓制度

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育隊伍，特制定該制度。

一、學校不定期的召開德育工作會，保證每學期至少二次全體教師的德育培訓，堅持每月召開一次班主任會，不定期召開青年教師培訓會，採用交流與學習相結合等方式，對德育兼職教師進行培訓，以此提高全校德育工作隊伍素質。

二、全校每期召開一次德育工作研討會，提高認識，轉變觀念，共同學習，展示成果，交流提高。同時邀請與青少年思想道德教育相關的單位、學校聘請的校外「法制輔導員」，不定期的給學生開專題講座和進行法制教育，營造全社會關心青少年學生健康成長的良好氛圍。

三、結合學校實際，因地制宜，採用各種形式不定期的開展全員德育培訓，在全校教職工中樹立「人人都是德育工作者」、「以人為本、育德為先」的思想。

1、做到每學年有德育培訓計畫，每次培訓有記錄。

2、對全體教職員工的德育培訓，要採取切實可行的措施，調動他們的積極性，增強責任心。

3、德育培訓以班主任隊伍建設和青年教師為重點。一學期開展一次班主任培訓，一學年至少開展一次德育專題培訓。

4、教育工作會要安排德育專題內容。

5、德育培訓把師德教育作為教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設的重要內容，同時注重教育理念的滲透、以及班主任工作能力、水平、藝術性和技巧性的提高。

6、加強德育科研，以科研帶隊伍。通過重點德育課題研究，積極推出德育科研成果。

四、健全德育工作保障機制。

1、建立學校《先進德育工作者評比方案》，完善《班主任工作考核辦法》，進一步明確班主任崗位及工作職責。

2、結合每年對教師的評優和評職晉級，形成向班主任傾斜的鼓勵和獎勵制度，讓班主任成為令人羨慕的崗位，吸引、鼓勵和培養優秀教師、青年教師擔任班主任工作。

3、逐步完善班主任工作量的認定、相應待遇等方面的問題，使班主任工作專業化。

4、加強班主任管理，完善班主任的過程評價和考核。