政治組：關淑靜
一、指導思想：
本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，並及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。 轉變落後思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。紮實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務於廣大學生。
二、 做好自己教師角色的定位
明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀。
1、提高綜合素質。不把自己禁錮在學科壁壘之中，教語文的可以光顧數學、體藝等學科，教數學的也可以涉獵文史、科學等知識，努力使自己擁有多元的知識結構，成為一名綜合型教師。
2、明晰自身優勢。教師要學會反思自己的教學實踐過程，對自己的教學行為、決策及由此產生的後果進行自我反思和與他人合作反思，從中尋找自己的優勢。要在教學實踐中加大自身優勢，善煽情的教師可以想想怎樣讓自己的課堂湧動激情，善引導的教師則可以努力使自己的教學「潤物細無聲」，朝著這種能夠充分發揮自身個性潛能的方向發展。
3、逐步形成風格。把自己的個性滲透於自身的教學過程中，通過不斷的研究來完善，以逐步形成自身的教學風格。
新課程，給教師帶來了挑戰，也帶來了不可多得的機遇。新課程實施中，我們只要批准自己的位置，在實踐中學習，在反思中提高，就一定可以融入新課程，與新課程共同發展。
三、繼續堅持做好教學反思
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。
思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，為什麼這樣調整教材；反思上課時發現了的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。
明天的輝煌。
四、加強學習與交流
同伴協作、加強交流，與教師互助學習、**、彼此支援、資源共享。現代社會誰善於合作，誰就離成功更近一分。教研中做到「五勤」：
勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。積極參加聽課、評課的教研常規活動。從提高自己的教學水平出發，積極參與公開課、觀摩課和集體備課活動。
思想品德教研員工作計畫
一 指導思想 認真領會社會發展局 教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發展觀 質量觀引領本學科的研訓工作使本學科的教師，逐步形成一支師德高尚 業務精良的新型教...
小學思想品德教研計畫
一 工作思路 品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹 品德與生活 品德與社會 課程標準，樹立以人為本的教學理...
2019思想品德教研組工作計畫
2015年政治教研組工作計畫 一 工作思路 積極引導政治教師學習 研究 實踐初中思想品德新課程，改善教師的教學方式和學生的學習方式，為提高青少年的思想道德素質和政治素養，引導青少年學生做合格的公民 過有意義的生活。同時，切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，抓好青年教師隊伍建設，為促進我校政治...