2015—2016學年度第二學期
真源五小業務工作計畫
一、指導思想：
認真貫徹學校2015--2016學年第二學期工作計畫的指導思想，以「快樂·幸福」為重點，以「快樂·高效課堂」 為核心，以構建「三勤四環節」教學模式為途徑，以提高教學質效為手段，圍繞「讓學生在笑聲中成長」的總體思路，建立智慧型課堂，提高教育實效，為學生的終身發展奠基。
2、主要目標和任務
（一）主要目標
1、強化過程管理，確保教育、教學常規工作規範有效。
2、深入課標解讀，構建高效課堂，向40分鐘要質量。
3、積極倡導「晨誦、午讀」的生活方式，建設「書香班級」，大力進行新教育實驗，推進《道德經》誦讀活動。
4、德育為先，把強化學生良好的學習習慣作為突破口，加強班級管理，配合德育處的安排，開展豐富多彩的特色活動。
5、營建乙個愛生敬業、團結協作、勤於學習、勇於創新的教師團隊，爭創優秀年級組。
（二）縣局和中心校布置各月份主要任務
1、3月份聽評課活動月
2、4月份 4月下旬期中考試
3、5月份部分學科競賽
4、6月份綜合實踐活動
三、主要措施
（一）教研組組方面
1、加強團隊建設，促進各項工作順利完成。
作為教研組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。
以目標激勵老師從而構建乙個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。
2、加強教學常規管理，全面提高教學質量。
（1）教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。本學期將配合教導處認真地檢查督促，使每位教師在備、講、批、輔、考、學、研上下功夫，把教學工作真正做實、做精、做細。
（2）增強質量意識，全面提高教學質量。
① 深入課標解讀，構建高效課堂，堂堂課凸顯「三環五步」快樂教學模式，真正發揮教師的主導作用和學生的主體地位，採用合作、**等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。啟用學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。
② 樹立新的質量觀，注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學。期中、期末要如實進行質量分析。
③ 做好培優補差工作，培養優等生的創新精神，優化學習方法，提高學習能力；夯實學困生的基礎知識與技能，確保培優補差工作落到實處。
（3）加強校本教研活動，優化課堂教學。
紮實開展集體備課活動，發揮好示範引領作用，認真組織好每一次教研活動，開展以課標解讀、課堂教學達標評優、課堂觀察、專題研討為主的教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄。
3、加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。
（1）班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。
（2）各班要圍繞德育處下發的月主題，辦好板報，開好班隊會。班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊幹部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生幹部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。
（3）規範學生行為，加強班級管理。
本學期將繼續加強學生日常行為規範的養成教育，營造有序的班級環境和濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的特色活動，以活動促教育，以活動促發展。
（二）課堂教學方面
課堂教學是教學改革中重要的也是最艱難的環節。在備、教、改、導、考、析等教學環節下功夫，加大力度，認真做好培優補差工作和學科競賽輔導。在教學方法上，對不同課題進行不同的教學設計，分層次，分類別訓練，在預習、課堂活動、課後練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會學創設學生全身心參與。
讓學生在參與中生動活潑地發展，在發展中積極主動地參與。總之，在深知教學是一門藝術的原則下，奉行的是「教學有法，教無定法，教要得法」的理念。
教學措施：
1、從學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4、教學過程突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用**性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、讀寫結合，以讀促寫。重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導，加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。
6、重視創設學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯絡，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
7、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
8、實行「雙體互促」課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
9、.每堂課根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
10、採取一切可行的方法，提公升學生的整體素養，包括學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的品位，培養高素質的一代新人。
四、學校各週次業務活動具體安排
奇台五小年度第二學期教務工作總結
2 抓業務，促進新教師迅速成長。繼續開展同伴互助活動 為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，並簽訂了 師徒結對合同書 同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。繼續推行新教師 六個一 工程 在新教師中開展教學 六個一 工程，已經成為了學校一項傳...
2019學年度第二學期業務工作總結
本學期是最為忙碌與緊張的一學期，是充滿了挑戰與考驗的一學期，因為我們全園上下共同迎接了上海市教育評估院專家對我園申報的上海市示範性幼兒園的評估，並且取得了較好的效果 通過專家的當場反饋可知 上海市06網作了 我園基本通過上海市示範性幼兒園評審 的公示了。由此，我也在與大家的合作共事中更感那是初有成效...
塔城市第五小學2019學年第二學期工作總結
本學期我校在上級教育各主管部門的領導下，以十七大 十七屆四中全會精神和黨的教育方針為指導，以科學發展觀統領工作全域性，以突出質量和強化管理為抓手，結合學校實際，更新教育觀念，優化教學手段，以全面培養創新型人才為核心，堅持苦練內功，發展特長，努力培養學生的創新精神和實踐能力。認真實施以質量求生存，以管...