高三地理備課組工作計畫

一．指導思想

進入高三，地理教學的針對性和有效性尤為重要，因此我組成員計畫以備課組為單位，剖析研究高考考點，複習重點和難點，聚焦課堂複習效率，提高學生的自主學習能力，關注學生的成績變化，幫助學生紮實備考。

地理知識的學習和應試技巧的提高，關鍵在於建立科學有效的心理地圖，分析圖表，整合文字資訊，組織規範專業的地理語言，因此我們要以學校徵訂的《導與練總複習》這一複習資料為根據地，系統全面地完成第一輪複習，要求學生積累和記憶重要的知識，學會基本的分析方法和答題技能。

二．本組成員介紹

目前，我們組有專業地理教師三名：一名是兼帶乙個重點班和兩個普通班的教學經驗豐富的老教師；一名是有四年工作經驗，激情飽滿地帶了兩屆高三畢業生，本學期兼帶高一班主任及部分班級課程的教師；還有一名是第一次帶高三的新教師。

三．主要任務

1.提高複習的有效性，關注課堂效率；

2.加強學習，提高教師自身的專業水平，關注時事地理、熱門考點，學習運用先進的教學方法；

3.關注學生的成長，及時幫助學生解答疑難困惑；

4.增強學生的自主學習能力。

四．措施及方法

1.紮實備課，多做高考試卷，從中摸索總結考點、重點、難點，盡可能地把握高考趨勢。尤其是新教師，要在老教師的指導下，完成大量的高考試題作業，以防因經驗不足而盲目複習；

2.分層分類布置作業，隨時提醒學生聯絡已有知識經驗解決新出現的問題，引導學生有效地遷移和應用知識；

3.利用自習、課間時間給學生講題，找學生談話，加強和學生之間的課外交流，以便了解學生的學習動態，並適時給出合理的建議和意見；

4.組內教師多交流，把握好複習進度，增加集體備課的次數，提高集體備課的質量。堅持聽課制度，每週聽課至少一節。

5.向其他地理備課組內經驗豐富的教師請假高三教學的經驗和方法。

五．教學進度安排

六．活動計畫

合作一中高三地理備課組

2023年9月1日