花鼓中心小學2009-2010第二學期數學教師
為繼續完善本組教師理論業務學習制度，不斷提高理論業務學習質量和業務水平。根據上級相關檔案精神，結合本組教學的實際情況，本學期教師理論業務學習工作將以各學校集中培訓為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學習為中心，著重提高教師的師業務綜合素質，進一步提高我鎮小學教育教學質量。特制訂以下理論業務學習計畫，力求各學校教師理論業務學習工作能做到精心組織，內容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、培訓物件：
全體教師。
二、培訓形式：
1、集中學習。培訓形式採用專題講座、**光碟、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。
3、分散自學。由於教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以還要經常採用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，並做讀書筆記，撰寫心得體會。
三、培訓主要內容：
1、學習教育政策法規。組織教職工學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年裡的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優秀教師的先進事蹟，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光碟，看後認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結合《小學教學（數學版）》及其它的教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
四、健全管理機制，保障培訓效果：
（１）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不准缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規範學習過程記錄。堅持嚴格按計畫內容組織培訓活動。
（2）要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺參與學習，並積極完成培訓，聽課筆記要規範，重點突出，當堂完成。
（3）要認真總結，不斷反思。聯絡工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，並作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案
（4）多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發，積極撰寫高質量的**，並向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類**比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
五、附學習安排表：
數學組理論學習安排表
理論學習計畫
一 指導思想 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立 以人為本 以學生為本 的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切 始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提公升自己的教學理念，在教...
理論學習計畫
2014 至 2015 學年度第一學期學校馬坡鎮中心小學姓名鄭媛 學科語文年級四年級 微山縣教育體育局監製 說明1 學校必須建立完備的理論學習制度，落實 六個一 活動要求。2 理論學習計畫制定必須符合教學實際，有利於提高教師業務水平。3 每次計畫必須認真填寫各欄目 並用橫線分開。說明4 學校必須建立...
理論學習計畫 總結
教師個人理論學習計畫 一 主要學習內容 1 認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改 新理論的學習，主要學習與新課程 新教育改革相應的學習材料 教育理論學習的內容主要有認知教育理論 教育發展性評價理論 建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦 指導教學實踐，爭做專家型的領導和教師。2 課堂...