一年級學生自主讀書學習計畫
一、指導思想:
為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強學校文化建設,紮實推進素質教育,班級根據學校要求,開展了讀書活動。讓學生體驗到:好書伴我成長!
二、活動目標
1、激發孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學生的語文綜合素養。
3、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。
三、讀書口號:
「好書伴我一生!」
四、準備階段
1.做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2.建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家裡帶書(每人不少於二本),適當進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
五、活動階段
(一)宣傳發動,制定計畫。
1、組織學生學習使學生明確活動的意義和任務。
2、讓每位學生制定個人的讀書計畫,使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業後的時間,周
六、週日的休息時間。每天閱讀不得少於半小時,並做好閱讀記錄(每天檢查)。
3、做好宣傳工作,提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學生閱讀範圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書)。學生每天晚上在家裡安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。
3、.老師做好導讀工作,教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的批註讀書法。
要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在「採蜜本「中,做好每天的摘錄和評價(短文不少於,評價不少於三處。)
4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴充套件延伸,培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。既可激發孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境,培養學生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進,再由家長每週將課外閱讀情況做簡單簽署。
(三)總結評比。
1、開展講故事演講比賽,朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動,讀後感寫作比賽。
2、定期進行班級評比,每月評選出「閱讀星星」、「背誦星星」、「寫作明星」。
四、具體活動安排:
2023年9月:
1、宣傳發動,學習學校有關讀書活動的檔案、計畫。
2、制定班級讀書計畫、學生個人讀書計畫。
3、布置讀書任務。
4、參與新華書店來校售書的購書活動。
2023年10月:
1、召開讀書主題班會(講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽)。
2、參加各班讀書交換日活動。
3、評比出年度「閱讀星星」、「背誦星星」、「寫作明星」。
一年級3學生讀書計畫
4 運用教材進行拓展閱讀從教材擴充套件延伸,培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。既可激發孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。5 開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物和...
一年級學生班級讀書計畫
一 情況分析 一年級學生經過一學期的學習,雖已系統地學完拼音,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導及陪伴。教師和家長要多為他們讀故事,激發他們的閱讀興趣,培養他們愛讀書的良好習慣。二 總體目標 加大閱讀量,開拓閱讀面,激發閱讀情,降低理解度,提高閱讀質。三 具體目標 培養學生良好的閱讀意...
一年級讀書計畫
一 情況分析 一年級學生剛進入小學學學習,雖然在幼兒園已學過部分拼音,但識字能力有限,但識字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要指導及陪伴。在本學期,教師和家長要多為他們讀故事,激發他們的閱讀興趣,下學期繼續激發他們的閱讀興趣,培養他們愛讀書的良好習慣。二 總體目標 加大閱讀量,開拓閱讀面,激發閱...