2010環境教育教學工作計畫
在過去的一年裡，我校的環保教育取得了一定的成績，建立「綠色學校」的工作邁出了實質性的步子，在今後的一年裡，我們將進一步加強環保教育，推動學校的各項工作。
一、指導思想
環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我校將可持續發展作為學校環境教育的指導思想，高度重視建立「綠色學校」工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足於學校，滲透於課堂，服務於社群的環境建設模式。
二、主要措施
本年度，我們將鞏固去年建立的成果，抓住學校即將展開的綠化工程的契機，採取紮實的措施，在環境教育的實效性上做文章。
1.將環境教育滲透於課堂
首先，我們要求全校3個教研組繼續抓好各個學科老師在課堂上的環境滲透教育。各個學科的老師要繼續注意梳理各科教材中環境教育的滲透點，並初步形成系列。對各個學科，尤其是語文數學科學、等幾門學科的環境教育內容，都要做好梳理，形成學科滲透環境教育的序列。
其次，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機、有理，提高環境教育的實效。做到「三個注意」，即注意學生的認知規律，注意知識的科學性，注意課內外結合。本年度將組織教師開展學科滲透環境教育的徵文和案例比賽活動，引導教師研究環境教育，鑽研環境教育。
2.將環境教育溶於活動之中
我們將立足與校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，努力提高學生的環保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，學生會要積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、模擬場景、徵文競賽等等。
在活動中培養學生的環保意識和能力。
3.將環境教育與習慣教育有機結合
過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景進行養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們捨得投入，加強了校園的文化環境的建設，用不鏽鋼製作了環保教育的標語。今年，我們要充分發揮這些校園綠化景點的作用，來教育學生愛護環境，做護綠的模範。
「學高為師，身正為范。」在環境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環境的行為在學生中樹立威信，從而營造乙個保護環境的氛圍，如春風化雨，給學生以深刻的影響。
我們要把環境教育與對學生的行為規範的教育結合起來，一方面，要對學生的行為規範提出明確的目標，特別是在校的行為習慣，如愛護環境、衛生習慣等提出明確的要求，並強化訓練，引導學生養成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，如「不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食」等。在校園裡設定廢電池**箱，要求學生不亂扔電池。每班設飲料瓶**箱，積少成多，變廢為錢，資助家境貧困的學生。
政教處要組織學生會、班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季地面常潔，門窗常淨。
總之，我們要在上級教育、環保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環境教育推向乙個新的高度，努力把學校創辦成一流的「綠色學校」。
學校環境教育工作計畫
2011年學校環境教育工作計畫 一 指導思想 環境保護對於科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決於一代又一代人的共同...
2023年秋季學校環境教育工作計畫
樂立民族小學2013年秋季學期環境 教育工作 計畫樂立民族小學2013年秋季學期 環境教育工作計畫 環境保護，教育為本。加強學校環境教育，是貫徹落實我國環境保護基本國策，提高全民族的環保意識和科學文化素質的基礎工程，對推進可持續發展 建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經濟社會發展和促進教育改革...
學校環境教育工作計畫 多篇
一 指導思想 環境與人類有非常密切的關係。面對日益嚴峻的環境形勢，如何拯救地球 拯救自己，成為全人類共同關注 憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境汙染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，已成為世界各國的...