赫章縣實驗中學2013-2014學年度
繼續教育工作計畫
新學期教學工作步入正軌，本學期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學期初教育工作的總體要求及學校實際情況，特制定2013--2014學年度我校教師繼續教育工作計畫如下：
一、指導思想
本學年度的繼續教育工作將以科學發展觀為指導，以全面貫徹和落實「赫章縣實驗中學繼續教育工作要點」為目標導向，以教研運作為手段，以校本研修為方式，緊密堅持教師繼續教育「以人為本、親近教師、關注成長」的原則，腳踏實地的做好以校為本的繼續教育，進而促進教師的專業化發展，提公升教育教學質量。
2、工作安排
（一）、當前工作
1、進一步研讀《2013--2014學年度赫章縣實驗中學教師繼續教育工作要點》，了解培訓這一學年工作部署情況，為我校進一步制定本學期教師繼續教育工作計畫把關定位。
2、充分利用周一下午的教師例會時間向廣大教師傳達《2013--2014學年度赫章縣實驗中學教師繼續教育工作要點》及教科局關於繼續教育的會議精神，為全面部署學校本學期繼續教育工作打好前戰。
2、組織教師制定好個人學習計畫。
（二）、重點工作
1、文字培訓
（1）、培訓時間及內容
時間：2023年9月—2023年8月
內容：以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優秀案例解析》為主，以培訓部下發的輔導提綱為重點進行培訓。
（2）、培訓方式
以教師自學為主。以學校集體組織學習為輔，學校把文字教材分解為若干專題，分階段有計畫組織實施。採取教研組研討、學科教學競賽、教師撰寫心得體會、部落格**交流、教學案例展示等形式促進培訓任務的完成。
2、校本培訓
根據實際本學期我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。
a、校級培訓形式：
（1）學校組織教研組專題研討為主、學校領導講座或委派教師外出學校參加各種培訓班為輔進行培訓。
（2）積極組織教師參加國家、省市、校級課題研究。
（3）組織「基礎型」骨幹教師示範課、「基礎型」教師公開課、「基礎型」教師優質回報課等各項教學技能評比活動，以此促進我校教師專業化水平的提公升。
b、教研組培訓形式：
（1）聽課、評課、組內業務學習、沙龍研討、集體備課、教學反思等。
（2）以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動，具體內容及方式由教研組長具體負責。
c、個人自學主要包括：
十二五 繼續教育工作安排
十二五 2011 2015 中小學教師繼續教育 工程實施工作安排 1 管理制度。教師資格再認證與繼續教育結合，培訓不合格的取消其教師資格，這一點具有先進性。將教師參加繼續教育的情況作為教師年度考核 專業技術職務評聘 骨幹教師選拔 特級教師評審 評優評模等的依據。對繼續教育工作組織不力的單位要給予批評...
2023年「十二五」繼續教育工作計畫
2 積極參加業務學習。每週積極參加業務學習。積極參加學科學習培訓，對新課程 新課標深入學習，掌握新理念 新知識 新方法 新技能。深入學習 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 及相關會議精神，認真學習國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構...
2023年度十二五教師繼續教育工作計畫
洪關苗族鄉聯星小平小學 工作計畫 一 指導思想 以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體素質為目標，堅持 面向全員 突出骨幹 傾斜一線 注重實效 的原則，以 一德四新 即師德教育，新理念 新知識 新方法 新技能 為主要內容，以開展提高教師課堂教學技能活動為抓手，以國家 省 縣級骨幹...