烏蘭傲都鄉蒙古族中學
2009-2010學年度第一學期
資訊培優補差計畫
李達奇一、 指導思想
培優補差工作一直都是我們教育教學的重點工作之一，本學期依據學校學年度教學工作計畫，教育局、進修學校工作要求，及新形勢下教育改革和資訊科技不斷發展的需要，根據學生自身存在特點，本著優生有特長，差生有進步的目標特制定本學期的培優補差計畫如下：
二、 具體內容
1、 注重資訊科技課課堂教學的層次性
2、 抓好課前預習和課後的輔導
3、 優秀生的特長培養
4、 差生的成長進步
三、 具體實施方法
1、根據資訊科技課的學科特點，學期初深入了解學生，團結學生，讓學生樹立學好資訊科技課的自信心。
2、採用分組教學方法，將學生依據學習能力，操作能力，基本知識的掌握程度分成若干小組進行教學活動，鍛鍊學生的團結協作精神，共同發展。
3、採用「任務驅動式」的教學方法，給學生創造自主學習的自由空間，發展學生的學習主動性，培養學生的創新精神。
4、加強對差生的輔導工作，從課堂提問、課後作業、實踐活動多方面入手，提高優差生的資訊科技學習，同時利用優生基礎好、能力強的特點與差生結成幫輔小組，幫助差生提高學習水平。
5、再次注重對學生的情感培養，關心學生的學習生活，用師愛來感化學生，從側面激勵學生的學習熱情。
6、建立特長生檔案，意因材施教，因人而教，在本學期培養特長生2～4人。
總之，在本學期的教育教學中本著全面發展、共同進步的原則，使學生的素質得到全面的提高。
2023年8月
第二學期資訊科技培優補差計畫
培優補差工作歷來是學校教育工作成績的乙個關鍵因素，優中培優能夠提高學校的知名度，而差中補差從而使其優，則可以提高學校的公升學率，作為學校的老師，我經過一番認真的思考，本學期，我將從以下幾個方面努力去做好培優補差工作，以改善自己的教學方法，提高自己的教學效率。1.合理分組，優中培優。本學期，我將努力改...
培優補差工作計畫
一 指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成計算機基本技能。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從課堂管理入手，訓練良好學習習慣，從而形成...
培優補差工作計畫
克令鄉中心學校2011 2012學年培優補差 工作計畫 為提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高，通過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在...