一． 指導思想
以科學發展觀為指導，以農村學校教學質量提公升與追求高效的課堂教學為工作重點，以轉變課堂教學模式為突破口，不斷優化課堂教學設計和流程，努力提公升教學過程的有效性；深入實施課程改革，努力深化教學研究，繼續加強隊伍建設，強化教學過程管理，狠抓教學常規各項要求的落實；加大教學督查、評價與管理的導向力度，堅持教研工作「著眼於先進，著手於重點，著力於到位」，促進學校教學管理水平的提高，不斷提高研訓工作的水平和服務質量。
二． 工作思路
繼續推進「研訓一體」的工作策略與思路，以辦學水平評估為引領，以校本研訓活動的有效開展為基礎，以主題研訓活動的開展為抓手，以服務為宗旨，不斷提公升教師的業務素質與工作水平。以質量為中心，切實轉變教學觀念，加強教學過程的有效性研究，繼續加大農村學校教學指導與督查的力度，努力實現我縣教育教學質量穩中有公升、學校高位均衡發展的新格局。
三． 工作要點
（一）教師隊伍建設
強化教師的工作責任心，提高教師的業務水平，改進教育教學方法，努力提高教師隊伍的整體素質。
1.加強學科中心組成員建設
學科中心組成員是學科研訓活動的骨幹，發揮中心組成員在網路資料交流中的重要作用，組織中心組成員到相關學校開展送教活動，組織中心組成員開展試題評價研討。
2.提高教研組長與備課組長業務素質
教研組長是校本研訓活動中的組織者與帶頭人，繼續加強教研組長隊伍建設，組織教研組長參加市、縣相關研訓活動，提高校本研訓活動的質量。組織初三備課組長開展集備課活動，提高初三課堂複習質量。
3.著力培養青年教師
青年教師隊伍建設是我縣教育教學質量提公升的希望，對青年教師培養要做好「傳、幫、帶」。讓有志奉獻教育事業的年輕教師盡快成為我縣教育教學的骨幹，首先，為他們提供展示平台，其次，組織開展學科知識競賽。
4.發揮學科帶頭人、優秀青年教師的引領作用
借「人才強教」的東風，發揮學科帶頭人與優秀青年教師在學科教學中的引領作用，通過送教與講座形式促進其他教師改變陳舊的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，從而推動我縣課改再上新台階，提高教學質量
（二）開展研訓活動
開展學科研訓要更多地關注新資訊、新變化，關注新的教學指導思想在課堂教學中的落實，關注轉變教學質量增長方式的措施；教學管理的研究應更多地關注適應課改的新需求。特別是高中學科，研究是否對路，將直接影響高考複習的效果和高考質量的提公升。明確開展研訓活動的目的是為了深化教學改革，改變教學方式，提高教育教學質量。
1.開展主題研訓活動
根據學科五年規劃要求與中心統一安排，每學期將開展兩次及以上的主題研訓活動，每次主題活動的三個重要內容要求「主題明確，公開課有質量，講座有針對性」。
2.開展片組研訓活動
發揮片組研訓活動的三大優勢：一是規模不大，組織便利；二是服務教師，展示自我；三是加強交流，相互借鑑。鼓勵開展片組活動，並強化指導，努力做到每次活動能解決一到兩個教學中的具體問題。
3.校本研訓活動
校本研訓活動可以及時解決教學中遇到的問題，具有及時性、針對性、群體性等特點，指導與督查學校開展校本研訓活動是本學年的重要工作，對教研組活動的開展將加大考核力度，努力使校本研訓活動開展有實效。
4.畢業班複習研訓活動
高中主要是開展分層研訓活動，確定主題，統一認識，提高實效。初中主要開展集體備課，編制講學稿，開設複習研究課等形式統一全縣複習進度，提高複習課課堂教學質量。
（三）常規教學管理
1.做好督查評估工作
在督查評估的過程中，深入課堂、深入教師、深入學生，通過聽課、查資料、開座談會等形式，全面深入地了解學校「七認真」的落實情況，要進一步加大對學校教學常規落實的督查力度，力爭使學校教學常規真正落到實處。
2.組織統測統改工作
加強縣命題人員隊伍建設，作為命題組成員既要提高業務素質，又要提高思想認識，提高責任意識。本學年將組織開展試題評價研討，做好期中、期末、中考「一模」「二模」初中思想品德的命題，更要組織好統測統改工作，加強對參與統測統改教師考核力度，提高廣大教師的自覺性與責任性。
3.搞好學科基地校建設
經常參加學科基地校的校本研訓活動，推廣基地校在教學工作中的成功經驗，組織教研組長、骨幹教師參加基地校校本研訓活動。
4.放大「人才強教」功效
發揮學科帶頭人、優秀青年教師在學科研訓活動中的引領作用，搞好學科網路建設，提供教學課件，介紹教學經驗，放樣課堂教學，改變不少學校教學資源匱乏、教學手段單
一、教學技能偏低、課堂教學效益低下的現狀。
5.組織參與市重大研訓活動
一年一度的中、高考是家長的希望，是學生的前途，是教學改革的方向。我們要圍繞中、高考研究考題，研究教學。為此，我們要做好2023年中、高考質量分析，組織初三教師參加市「09中考質量分析」，組織初三教師參加市《2010中考指導》宣講，開展初三教師集體備課，認真研究《2023年中考指導》，積極參加市高三教師培訓活動，
6.繼續開展課堂教學實效性研究
課堂是課程改革真正發生的地方，是教學理念與方式改革的核心所在。衡量課程改革的成敗，最根本的要看課堂中的變化。要引導教師在課堂中以「生活性、發展性和生命性」為價值追求，以「簡潔、活力、紮實、有效」為組織要求，以「自主、合作、**」為教學方式，堅決反對以延長教學時間的方式追求教學質量的做法。
積極推廣「愉快教育」、「成功教育」、「分層遞進教學」等先進經驗和成功做法，指導學校以科研和研訓為先導，聚焦課堂教學，進行診斷式評課，改進教師的教法和學生的學法指導，提高課堂教學的效率和質量。
（四）開展評比競賽活動
通過評比競賽促進教學改革，通過評比競賽發現與培養優秀青年教師。
1.縣級學科帶頭人評比與市級學科帶頭人推薦
本學期將開展縣學科帶頭人評比，通過該項活動的開展加強縣骨幹教師隊伍建設。鼓勵教師積極參與到平時學科研訓活動之中。
2.初中青年教師學科知識競賽
下學期主要開展初中思想品德教師學科知識競賽。青年教師要鑽研教材，研究近年來中考試題，掌握解答主觀題步驟與方法。通過本次活動提高青年教師的學科素養。
新的學期，新的開始，讓我們進一步解放思想，健全機制，克服我們在教學研訓與管理中的的薄弱環節，及早謀劃，從嚴要求，從細考慮，踏踏實實，穩紮穩打，不放棄任何乙個教學管理的環節，放大我們的學科研訓優勢，不斷提高研訓工作的服務質量和工作水平。
四． 主要工作安排
第一學期
1、組織做好2023年中考質量分析
2、初中思想品德開展「能力立意」的課堂教學主題研訓活動
3、做好學科基地校校本研訓的放樣工作
4、組織學科中心組成員做好網路資料交流
5、高中思想政治課開展學生自主學習的課堂教學研究
6、做好學科帶頭人的評比與推薦工作
7、組織學科中心組成員開展試題評價研討
8、修改與完善學校教學水平評估方案，做好教學水平評估工作
9、做好期中、期未考試思想品德課試題命制工作
10、推進「人才強教」，發揮骨幹教師的教學引領作用
11、組織初、高中相關教師參加市級相關教學研究活動
第二學期
1、組織好《中考指導》的宣講
2、初中畢業年級備課組長開展集體備課
3、統一初三複習進度，組織骨幹教師編制2023年中考複習講學稿
4、初中思想品德開展主題研訓活動
5、組織初、高中畢業年級「模擬」檢測及相關年級期末統測工作
6、推進「人才強教」，發揮骨幹教師的教學引領作用
7、做好初中學校教學水平督查評估工作
8、做好期中、期未考試思想品德課試題命制工作
9、組織初、高中相關教師參加市級相關教學研究活動
10、初中思想品德青年教師學科知識競賽
11、落實安排相關教師參加暑期培訓
高淳縣教育研訓中心政治學科組
2023年8月19日
2023年度初中政治學科教研工作計畫
壽光市初中思想品德2014年度教研工作計畫 教科研中心 指導思想 結合我市實際，貫徹 濰坊市教科院2014年工作要點 要求，落實我市教科研中心初中2014年度教研工作計畫，推進思品課教學改革，轉變教研方式，創新教師專業發展途徑，改進思品課評價模式，大力提高思品課育人效果。主要措施 一 改革思品課教學...
2019學年政治學科第一學期高中部工作計畫
2008.9.2.一 指導思想 把認真貫徹落實市 縣教育教學會議精神和縣教研室2008年下半年工作要點，結合中學政治學科教學研究與培訓 十一五 發展規劃，以改進和提高教學質量為中心，以抓教研組建設和政治教師隊伍建設為基礎，以 兩綱教育 和提高德育教育的實效為抓手，在全面推進高中政治學科的各項工作的基...
10學年度第二學期小學體育與健身學科研訓計畫
8 加強09 2010屆新教師指導工作。開展以基本功 常規以及課堂教學為主的專題培訓與指導。9 做好四年級體能測評工作。嚴格執行學科測試要求和測試內容，做好學期測試考核工作。措施與方法 區級驗收檢查 10 落實 三課 二操 二活動 依據課程實施綱要，保證課程計畫和課時計畫落實。措施與方法 學期內抽樣...