騰越鎮民族完小2015—2016學年
教研工作計畫
2023年9月1日
民族完小2015--2016教研工作計畫
一、指導思想
本學年我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據騰越鎮中心學校教研工作計畫，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。
二、總體目標
我校通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯絡，提公升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。
三、成立教研組
組長：尹慶玲
副組長：楊開助邵秋紅
語文教研組長：李愛萍
組員：董詩娣陳國舒黃曉玲李昕張艷芬楊開助黃正寬周永輝
數學教研組長：孫會
組員：邵秋紅李發鸞尹慶玲尹竹芬張文芬陶麗娟萬兆竹
四、教研形式
建立以「片區教研、自我反思、同伴互助、專業引領」為核心要素，以「理論學習、主題教研」等活動為基本形式的校本教研制度。
①反思交流：通過前一學年在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重「老帶新、強帶弱」，促進教師共同提高。
②主題教研：積極參加中心校組織的數學、**、美術三個科目的研討活動，實驗教師分別為：張文芬、陶麗娟、黃振寬。
學校以教學中的問題或困惑為研究內容，確立乙個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題每學年上一節校級或校級以上公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。上學期定為數學主題研討活動（應用題教學），下學期為語文主題研討活動（精讀課文）。
③理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
五、主要工作措施
1、教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質量的優劣，取決於教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。
本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫。「讀」即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學資訊量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；「研」即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸於教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；「寫」即學習教育理論，教師不僅要善於運用，更要善於總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學**，每位教師每學年不能低於一篇**。
2、加強教學常規管理，全面提高教學質量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有教學目標、教學重點難點、教學過程、作業設計、板書設計等。
備課的優劣主要「四看」，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依託標準思想，三看備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教後小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課每月檢查，每週不低於寫兩份教案，45歲及45歲以下教師備詳案。
2、上課。課堂教學要關注每個學生的發展，要落實新課標提出的「主動參與、樂於**、合作交流」新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。上課時做到「七不」：
不坐著上課、不喝茶、不吸菸、不接待客人、不接**、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
3、聽課。網路學習、隨堂聽課、片區聽課 、校研討課。網路學習每學期不能低於4次。
4、作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，紅筆下無誤。每週至少批改2次，作文兩周一次。
家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。學校將對學生的作業批改作定期檢查，要求作業字跡工整、清楚，批改及時規範，每一種作業批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
5、輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到「三心」，「兩性」即：細心、耐心、恆心；及時性，針對性。
6、評價。要改革以往單一的以考試成績為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態的變為多元的、定性的、動態的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進一步完善學生學業評價標準。
六、業務檢查
本學年學校業務檢查採取兩種方法，一種方法為：學校組織教研小組成員檢查；另一種方法為教研小組自查。每次都要做好認真記錄，搞好反饋。
學校定時檢查共設定四次：
七、課題研討
組長：楊開助
副組長：尹慶玲邵秋紅
組員：孫會董詩娣張文芬李愛萍陳國舒李昕尹竹芬、陶麗娟周永輝
八、具體工作安排
2015—2016學年上學期教研工作安排
民族完小
2023年9月
杉樹完小教研工作計畫
杉樹完小二00六年春季學期語文 教研工作計畫 為了適應新課改的需求,轉變教師的教學觀念,提高教師的教學水平和業務素質,為全體教師創造乙個學習 商付的平台，取人之長 補已之短，以達到共同進步，努力提高教育教學質量為目的，從我校實際情況出發，在教導處的直接領導下，依靠全體教師抓好校本教研。本期工作安排如...
新奉完小教研工作計畫
2 一年級教師要用課程的新理念來審視自己的教學 反思自己的教學行為，積極參與相關的系列教研活動。四 嚴格執行教學常規，規範教學過程管理。1 規範課堂教學管理。要求做到課前充分準備，合理安排教學時間，按照課改要求教學，加強學科實踐活動，讓學生在 自主探索 合作交流 中學會學習，學會創新，促進學生自主發...
數學教研工作計畫 琅琊完小
數學組教研計畫 2012 2013學年上學期 一 指導思想 以 基礎教育課程改革綱要 試行 的精神為指導，把新課程標準的理念貫徹和落實到教學工作中，在實踐中研究，在研究中提高，把教研活動與日常教學實踐相結合，用理論指導實踐，從而達到理論與實踐的統一。二 目標任務 1 認真學習理論，明確教學改革方向，...