2015學年度七年級下期數學教學計畫
吉祥小學：熊榮林
一、指導思想x|k | b | 1 . c |o |m
通過教育教學，結合學生的實際情況，讓學生親歷將實際問題轉化為抽象的數學模型，並進行解釋與應用的過程。使學生獲得對數學知識理解的同時，強化基本計算能力和歸納的能力。培養其探索精神和創新思維。
同時提高知識應用的能力，使學生的綜合能力得到較大的提公升。新- 課-標 -第-一-網
二、班情分析
經過七年級一期的數學教學，發現班上的學生數學基礎較差，兩極分化現象嚴重。尤其是後進生的數學成績普遍偏。相當一部分學生解題作答比較粗心，不能很好的發揮出自己應有的水平。
但通過上學期的學習，不少學生基本掌握了初中數學的學習方法和解題技巧，對於所學的知識能較好地應用到解題和日常生活中去。新- 課-標 -第-一-網
三、教學內容
本期教科書中的所有章節：第六章：一元一次方程：
本章主要學習一元一次方程及其解的概念和解法與應用。本章重點：一元一次方程的解法及實際應用。
本章難點：列一元一次方程組解決實際問題。第七章：
二元一次方程組：本章主要學習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：
二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。
第八章：一元一次不等式：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。
本章重點：不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。本章難點：
不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。第九章：多邊形：
本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。
本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質並能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的**。第十章：
軸對稱：第十一章：體驗不確定現象。
四、奮鬥目標x k b 1 . c o m
通過本期教學，使學生形成一定的數學素質，能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題，紮實的數學基本功，為今後繼續學習數學打下良好的基礎。培養一批數學尖子，能掌握科學的學習方法，不及格人數較少。形成良好學風，養成良好的數學學習習慣，構建融洽的師生關係，使學生在德、智、體各方面全面發展。
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五、教學措施
1、認真研讀新課程標準，鑽研教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業，作好輔導，發現問題及時解決作認真總結成功與失敗的經驗和原因。x k b 1 .
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2、充分利用現代化教學設施製作教學道具，設定教學情境，結合日常生活，由淺入深，循序漸進。引導學生主動加入課堂學習和討論，積極參與知識的**與規律的總結。x|k |b | 1 .
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3、營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍，引導學生進行合作**、交流和分享發現的快樂。從而體會到學習的樂趣，激發學生的學習熱情。新課標第一網
4、精心設計**主題，引導學生學會發散思維，培養學生創造性思維的能力，實現一題多解、舉一反
三、觸類旁通。
5、開展分層教學模式，成立互助學習小組，以優帶良，以優促後。同時狠抓中等生，輔導後進生，實現共同進步。
六、教學進度
第六章 3月8日——3月30日
第七章 3月30日——4月15日
第八章x|k |b | 1 . c| o |m 4月15日——4月30日
期中複習及考試4月30日——5月15日
第九章 5月15日——5月30日
第十章 5月30日——6月20日
第十一章6月20日——7月5日
期末複式及考試7月5日——7月15日
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