中學學年 教務處工作計畫

2022-01-08 07:25:37 字數 1179 閱讀 9637

2、以青年教師培養為抓手,切實加強師資隊伍建設。

以青年教師培養為抓手,優化師資隊伍,培養一支教學觀念新、教學能力強、一專多能的現代化教師隊伍。通過教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為,提公升教學實踐的合理性,從經驗型教師向智慧型教師發展,從而不斷提高自身素質。

(1)制定青年教師培養規劃,將青年教師和骨幹教師結對幫教,幫助青年教師盡快站穩講台。

(2)以青年教師的匯報課、教學研究公開課、教學設計、課件製作等素質競賽為載體,促進教師的全面成長。

(3)採用「請進來」和「走出去」相結合的方式,切實加強校際間的交流,吸收外地的教育教學先進經驗,取長補短。

3、加強教學工作常規管理,發揮教務處「指導、服務、督查、創新」的功能。

(1)按照國家規定的計畫,開足各類課程。

(2)以年級組為單位,營造良好的學風,成立質量包抓體系,落實年級組管理和質量目標。起始年級要著重抓好學生的學習常規、理想教育,嚴格訓練,掌握學習方法,培養良好的學習習慣,過渡年級要注重學生心理發展變化,加強紀律管理,良性發展和競爭,畢業年級強化質量指標,樹立成才報國意識,頑強拼搏,敢於奪冠。

(3)嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏檢視、對違規現象給予批評,並記入教師業務檔案。

(4)定期徵求教學意見,按月檢查學生作業,定時調查教學情況,做好教師教學評估工作,並及時與教師交換意見,促使教師每一次教學評估後教學能力有所長進。

四、畢業班工作

1、開學初及時制定了九年級年級工作計畫,召開年級老師會、學生百日衝刺誓師大會、家長會,明確了工作目標,鼓足了學生學習的熱情和幹勁,確保了開學後九年級年級工作科學、合理和有序的進行。

2、多次舉行了九年級綜合測驗,及時批改和講評,並相應調整教學內容、難度和進度,有效提高九年級的教學質量。

3、多次召開九年級年級質量分析會,聽取了班主任和老師的教育教學經驗,劉校長和羅校長提出了「詳計畫、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節」的總體複習思路。

4、組織落實安龍縣教育局九年級體育中考方案,及時有效地進行訓練,經過努力,九年級體育中考成績優異。

5、組織九年級教師加強考試研究,研究考試方向,注重中考資訊的收集,尋找複習著力點,力爭實現突破二個八中. 三十個過馬嶺河的中考目標。

2023年3月5日

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