2023年頂崗實習總結及體會

2022-01-08 03:08:07 字數 1962 閱讀 4414

頂崗實習總結及體會

學校—我們夢中的搖籃,當我們從搖籃走出時便是我們人生的第一次歷練的開始。工作的環境不會再有搖籃那麼的溫暖與自在了,更多的是對意志的考驗。它不再像在學校裡上課時那麼自由了,不喜歡的老師的課可以不去上,早晨鬧鐘響了沒睡醒可以翹課,於是關掉鬧鐘繼續睡。

實習了,12月的天亮得很晚黑得也很早,早晨天還沒亮,鬧鐘響了就不得不馬上起床,而且洗臉速度還得快些,不然遲到了半天的工資就這樣沒了,如果翹班那你就直接走人吧。下班回來,回到學校天已完全黑了,真的是起早摸黑了。

時間如流水,稍縱即逝,實習已有三個月了,在這三個月裡,我們從一名學生成功轉變為一名社會這個大家庭的乙份子。在實習的這段日子裡,我無論是在工作方面還是在生活方面都學到了很多東西,這些東西是在書本中找不到的,對我以後的生活很有幫助。在工作方面,雖然有時候每天會做很多繁瑣的重複的事,但我沒有因為這樣而覺得枯燥無味,不過值得高興的是在這段時間的工作中我們老闆給了我極大幫助,他沒嫌我是個剛出來的小毛孩,反而當我遇到棘手的問題和困難時他則細心的教我和講解,特別是在處事這方面,雖然有時候做錯了會受到他的責罵,但過了之後,他就會再跟我講解遇到此類事應該怎麼做遇到那種事情應該怎麼處理。

但由於自己總是很粗心,好幾次給老闆帶來了一些不必要的麻煩,為此我吸取了極大的教訓,以後無論做什麼事都得認真仔細。在平常工作中同事們也很熱情,大家都相互幫助,和各位同事的關係也處得很好,他們的熱情讓我忘

記了工作中的繁瑣和枯燥,這使我覺得很自在。幾個月來,和同事建立了很好的朋友關係。

實習是難忘的,我經過實習的磨練變得穩練成熟了,處理事情更加認真仔細了。這些經歷都是我步入社會前的預演。實習也是辛苦的,每天或許就是重複相同的事情n多次,也正是因為這樣,我們才能體會到掙錢的辛苦,才能體會到父母有多麼的辛苦,才會珍惜在學校學習的機會。

在實習的日子裡我們必須經過現實的洗禮,否則我們就無法成長;我們必須嘗盡生活的艱辛,否則我們就無法變得堅強。

「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」。對於我們這一代,也許從小就沒吃過長輩們所吃的苦。這次的頂崗實習對我們不僅僅是進入社會前的體驗,更讓我們體會父母的艱辛。

讓我們學會感恩,學會珍惜。人就是在一次次不斷自我超越的過程中攀登到人生的頂峰,像破繭成蝶,一旦突破了限制自身發展的瓶頸,那麼勝利就離你不遠了。

第一周:剛剛進入公司,認識公司各位部門領導及各位職員,並且在本部門領導的帶領下熟悉工作環境、了解公司文化,對公司文化有乙個初步的認識和概論。第二週:

進入公司乙個星期,對公司的文化有一定的了解,對自己的工作流程也比較清楚了。

第三週:完全接手自己的分內工作。整理施工隊交回的**,進行ps處理、修改。

第四周:對施工隊交回的**及資料進行整理,對不好的**進行ps處理,對交回的資料作一完善的整理。

第五周:把用施工隊交回的資料及詳細位址進行逐一查檢,完全無誤後全部列印好分別夾入資料夾內。

第六周:根據施工隊交回的詳細位址,詳細劃分到個地州的各個縣,分好縣城後列印各縣城的小標籤,分別抽入資料夾裡。

第七周:把ps處理後的**拿去沖洗,沖洗回對照相應的詳細位址及相應的小

標籤分別抽入資料夾裡。

第八周:把全套整理好的資料送至客戶,客戶再根據本公司提供的詳細位址進行廣告驗收。

第九周:任老總安排,對各施工隊在施工期間匯給的施工款進行整理,結算各施工隊的施工款。

第十周:根據客戶要求及客戶公司的工作流程,進行廣告投票,學習撰寫標書,進行投標。

第十一周:廣告投標中標後,進行客戶廣告內容小樣的設計、修改、再修改,直至客戶滿意定樣。

第十二周:辦理工商資料。以前自己的天真的以為戶外牆體廣告隨便**都可以隨便去做,但來到這個公司後,才知道還要辦理相應的工商資料。牆體廣告涉及的地州的每個縣城都得辦理工商資料。

第十三周:把辦理好的工商資料及客戶牆體廣告內容的小樣快遞給各地州合作的廣告公司,有的需本公司施工隊自己回來拿,只要作好相應記錄就行。

第十四周:把設計好的小樣發給噴繪公司進行噴繪,牆體廣告材質可以不同,有的客戶要求用噴繪牆體廣告,有的客戶要求用矮牆手繪牆體廣告。

第十五周:對噴繪出來的廣告進行簽收,再送至客戶指定快遞公司,發至各地州合作的廣告公司。

2019頂崗實習總結

寒假期間,學校安排我們到酒店實習。這次實習真的讓我嘗到了生活的酸甜苦辣。我們初到浙江省溫州市樂清時,心情落差很大,這不是我個人的感觸,而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中,樂清是一座高樓大廈,燈火輝煌的城市。但我們錯了,它一樣有矮小的房屋,有骯髒的街道,有沿街行討的乞丐。一下客車,大家都疲憊不堪地...

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2023年頂崗實習個人總結

當然,也要學會向班主任反映情況。如哪個學生這節課認真表現了,哪個學生最近上課不認真聽講了。與班主任的這些交流,會使班主任感覺到你是乙個認真負責的老師,班主任也就更樂意教授你一些管理班級的措施。這樣,對自己課堂的順利開展也有一定的促進作用。三 與指導老師之間的交流 指導老師一般都是資歷比較深,或是在教...