2023年英語教研組工作計畫

英語教研組工作計畫

中心小學

2023年3月

2023年英語教研組工作計畫

本學期，根據基礎教育階段英語課程學習的任務，以課程改革為中心，認真學習課改理念, 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作

一、指導思想

本學期我們將進一步深化小學英語課程改革，確立「以人為本」的新課程理念，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，以提高教學效率和質量為目標，認真學習先進的教育思想，新課程標準。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提公升教師的教學水平和研究水平，從而全面提高我校小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎

二、主要工作

（一）加強理論學習，更新教學觀念

1.繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點**小學英語教學，並用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯絡實際積極撰寫教育教學**和案例，從實踐上公升到理論

2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務

3.發揮學校英語教研組的作用。本學期我組，一方面要加強理論學習，另一方面，教師要積極參與學校的教研活動，加強集體備課功能，相互聽課，經常**小學英語有效教學，堅持課後的自我反思，自主成長

（二）開展有效的教學工作，提高教學質量

1．認真學習教材內容，提高備課質量

備課前要認真鑽研教材，分析教材，熟悉教材，明確教學目標，了解教學內容，同時還要考慮學生的實際水平和理解能力，因材施教，突出以學生為中心，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術性、科學性和創造性

2．開展豐富多樣的教學活動，提高教學質量

英語教研組要經常組織教師開展多種形式的教學研究活動，根據小學生的認知特點，探索學生學習英語的規律和有效形式，在教學中倡導任務型的教學模式，同時堅持做到三個「主要」。即以培養學生的學習興趣、初步的語感和用英語進行簡單日常交流的能力為教學的主要目標；以活動課為主要的上課形式，根據小學生好動愛玩的特點，要設計視、聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等大量豐富多彩的教學活動，讓學生在玩中學、學中玩，讓學生通過具體而生動的體驗逐步領悟語言基礎知識，掌握語言基本技能，提高實際運用語言的能力；以聽說讀寫為訓練的主要專案，其中

一、二年級以聽說為主要訓練專案，按照「以聽帶說、以說助聽、聽說結合、相互促進」的原則，以利於學生在大量的聽說訓練中學到生動的語言和地道的語音語調，三、四年級繼續堅持聽說領先，讀寫緊跟的原則，促進學生綜合運用語言能力的發展

教師要學會根據課本內容自編遊戲，讓學生在玩中學，在學中樂；編寫說唱(chant)，讓學生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內容活化，盡量使小學英語的內容變得易學、易讀、易記

3．運用激勵機制，評價形式多樣化，鼓勵小學生積極進取。尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。可採用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、小貼紙等。

特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。表揚方式也要經常變化

評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態度和交流能力為主要依據。一、二、三年級以口語活動為主，四年級採用口、筆試結合的方式。口試檢查學生實際運用語言的能力，筆試主要檢查聽和讀的技能

（三）開展教科研活動，探索可行的教學新方法

我們將鼓勵教師積極撰寫**，特別是要加強課堂教學後的反思。本學期我們將組織教師就課堂教學過程中存在的問題作一些思考

三、活動計畫

（見下頁

2023年英語教研組工作計畫

2023年英語教研組工作計畫

2023年英語教研組工作計畫

2019英語教研組工作計畫

相關推薦