秀龍民辦小學2010學年度第二學期
英語教研組工作總結
我們英語組是乙個年輕的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有乙份熱情、一股衝勁和韌勁，我們努力而踏實地工作著。回顧本學期我們英語教研組四位教師的工作、學習，很有感觸。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優質的服務，默默地耕耘著。
在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾方面工作：
一、強化學習，轉變觀念，落實「英語課程標準」精神，不斷提高理論素養
我們教研組加強了理論學習制度，以個人自學和集體交流相結合的方式，鼓勵每位教師定出每週自學時間，閱讀有關的英語報刊，並認真做好摘記。同時，也鼓勵每位教師多上網通學習，收集先進的教育教學理論。經過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍。
全組老師還積極爭取機會聽他人的課，並認真筆記，學習他人之長，不斷完善自己的教學水平。通過學習,大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感。通過集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現代化教學技術優化課堂教學，不斷創新教學手段，,從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發，組織課堂教學，並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，努力提高40分鐘的課堂教學效率。
二、落實常規，目標明確，努力建立教研組特色
在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規工作，努力建立教研組特色。本學期，我們組配合教務處定期做好常規工作的檢查，規範作業的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。我們經常集體備課或共同**教學中疑難，力求在教學上體現創新。
我們注重課後的反思和總結，在每上完一節新課後總會在一起討論「這節課是怎麼上的，有什麼地方覺得不夠到位」，積極地向其他教師請教。 「討論——學習——討論——反思、總結」形成了我們英語組獨特的風景線。
三、團結協作，積極進取，資源共享，實現全員共同成長
教研組是乙個團隊，乙個團隊需要有凝聚力，就離不開乙份良好團隊精神。為此，我們不斷強化整個團隊分工不分家的團結協作精神。像在學期末的複習研討課中，同年級組成員共同備課、查資料，並擬定一人上課，其他老師聽後再一起反思，探索怎樣進行複習的最佳方法；在平時的備課中，我們共享課件，再一起討論加工；正是我們的這種團隊的合作才使得本學期一切教學活動順利開展。
四、下一步工作設想：
1．扎扎實實深入開展校本教研。
2．多渠道、多形式提高教師素質，逐步形成專業素質較高的教師群體。
3．積極探索各個年級單元各個版塊的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業班英語教學的研討，努力提高畢業班的英語成績。
回首這一年，忙忙碌碌，卻也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收穫。如果說過去的一年裡在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵和全體老師的支援以及英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。
今後的工作還等待著我們去思考、去探索、去實踐。在新的一年，我組將以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰！
小班教研組小結
素材點的整合和使用 小五班幼兒園主題活動是一日活動中的，是幼兒圍繞著乙個主題，進行自主觀察 探索周圍現象和事物，教師適時適度地予以支援和引導的一種系列活動。它的特點是有核心 有主體 有連續性和發展性。主題活動開展之初，我們將主題活動進行歸類，將主題與主題進行梳理，發現有些主題活動的內容和目標有一定的...
數學教研組小結
四 帶教新教師 本學期學校將帶教新教師的任務交給了我。這是學校對我的信任，我也深知責任的重大。對於乙個剛從大學畢業，就走上教學崗位的大學生來說教好書管理好學生是很不容易的！對此我主要是從針對如何掌控教材，如何掌控學生，如何掌控課堂入手，讓小周有意識的進行訓練。小周也是花了大量功夫鑽研教材，聽老教師的...
教研組檢查小結
2015年3月語文教研組常規教學檢查情況匯報 一 教案 一 優點 1 改造態度端正，表現為書寫工筆正楷，字跡清晰，字型端莊。都能按要求備課，節次充足，過程詳盡，能充分備教材，備教法，備學法，備學生，具有很強的實用性和可操作性。2 教學反思有特色。表現為態度積極，不走過程，很謙虛，能結合教學實際進行分...