3、活動促成長。本班孩子的整體個性都是很單純的，他們的最大愛好就是獲得表揚，但光有精神的也不行，物質獎勵也不可或缺。所以本學期我們班繼續每半個月開展一次活動，分發一些獎品，首先是根據分數來發，前20名先選，排在後面的也有，但選的機率小很多了，充分調動他們的加分積極性。
再把這些分放到平時的教育活動中去，諸如作業優加、回答問題正確、班級勞動、為班級做出自己的貢獻、優秀小隊等等都可以加分。讓孩子們在活動中樹立起團隊意識，樹立起班級榮我榮，讓他們有一種班級榮譽感、歸屬感。讓他們感到身處這樣乙個集體中，他們是快樂的，他們是榮幸的。
4、嚴格管理。乙個班級只有放鬆或者叫只有放縱，那就會出現活動滿天飛，成績直線下。所以活動的時候你放縱的玩，但活動過後，一切都得按規則來做事，上課必須身正、注意力集中，有問題或者發言必須舉手，整個課堂必須是嚴肅、活潑的。
尤其我們幾個相對「活潑」的男生，本學期我將繼續重點關注。
5、充分利用午讀時間，2點10分到30分，共20分鐘， 讓大部分同學看名著或寫作業， 「近朱者赤，近墨者黑」 盡量讓那小部分同學也受感染，也加入到午讀的活動中來，讓午讀氛圍比上學期更濃厚。
6、讓家長充分配合，發揮家校合一的互補優勢。切合學校提出的「樹立良好家風，促進美好校風」的活動，真正抓好孩子的日常行為規範。
2014-2-28
五年級三班班主任工作計畫
李美蓉 2016上學期 一 指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵 自我教育 自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有 勤學 守紀 團結 向上 的班風，把學生培養成為有理想 有道...
九年級三班班主任工作計畫
秦振坤一 情況分析 本學期共有學生44人，學生平時行為習慣較良好，但是缺乏良好的學習風氣，學習習慣較差，部分學生厭學。班級的學習狀況處於年級的偏下的水平。在九年級的最後一學期裡，要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風和學風。依據學校德育實施計畫，堅持以 自主與責任 為主題，加強行為規範教育，深化愛...
五年級三班少先隊工作計畫
一 指導思想 以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育 狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上乙個新的台階。二 工作重點 1 提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育，以愛國...