2011—2012學年度第二學期
高二級英語科備課組工作計畫
一、指導思想：
堅持我校「求真求善，悅已悅人」的教育理念，全面執行「善教樂學，真誠合作，求實創新，分層勵進」的理念。針對高二學生英語底子狀況，堅持「夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力」的指導思想。
二、備課組工作目標：
本學期是高二第二學期。現就該學期高二英語備課組的教學工作計畫做出如下安排：
1、我們備課組全體老師繼承上學期的優良傳統，積極參加新課程培訓，認真學習《英語新課程標準》，解讀其內涵，領會其實質，以有效指導我們的常規教學工作。並且繼續發揚集體備課的優良傳統，集體研究新教材，做到以《英語新課程標準》為尺度，依託教材，分析教材，抓住特徵，創造性地使用教材。深入鑽研高考考綱並組織35歲以下教師參加廣州模擬考試。
2、進一步深入進行學生調研。了解他們的學習習慣、學習興趣與學習能力，學習自覺性等，進一步發揮學生的自主性，積極性，培養學生的自學能力與應試能力。努力做到班與班之間，以及班級中各檔次學生之間的分層教育，因材施教。
3、備課組的全體老師堅持以科學理論為指導，以實踐為基礎，以調查為先導，以結果分析與反思後形成的理性材料為結果。抓住關鍵，突出重點，狠抓雙基教學。隨著教學的深入發展，不斷地進行小結，重視資訊的反饋，及時調整好課堂教學策略，形成較為完善的新教材課堂教學模式。
我們認真分析總結上學期期末考試情況，努力在本學期爭取更大的進步。同時我們認真組織備課組成員落實教務處，年級組的有關要求。配合搞好高二年級各項教育教學工作。
4、全組老師團結協作，相互幫助，取長補短，努力打造乙個積極向上、充滿活力的優秀英語備課組；
2、安排多位老師組內開課，全體備課組老師聽課、評課，互相學習互相提高，形成積極的學習氛圍，定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組全體英語教師共同提高，人人受益；
3、搞好教學的同時，全體英語老師要自覺地進行理論學習，進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法, 不斷反思、探索，並聯絡實際積極撰寫外語教育教學**。
三. 具體工作措施：
1. 認真參加每週一次的教研活動, 加強理論學習, 努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去.
2. 堅持每週三下午第二節的集體備課活動. 堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,然後再由老師組織製作學案、課件.
每次備課活動都定有中心發言人並按學校教導處集體備課流程進行。
3. 加強組內聽課活動以及跨組交流.尤其是新教師,很有必要聽聽高三的課,盡快的熟悉高考的資訊和趨勢. 繼續做好「青藍工程」活動，互相促進，共同發展。
4. 抓實日常教學工作，優化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發學生的學習積極性，本著「教書育人、以人為本」的態度，讓學生有更大的發展空間。
5. 資源共享並優化練習，同時也響應學校「分層教育」的思想，對班裡不同層次的學生做到作業的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。
6. 本學期除學校組織的考試之外，組內還打算多開展一些英語口語訓練。
四、備課組活動安排及教學進度表：
時間內容
第1---3周： unit 19
第4---6周： unit 20
第7---9周： unit 21
第10周： 期中考試
第11---13周： unit 22
第14---16周： unit 23
第17---19周： unit 24
第20---22周： 期末複習
第23周統計分析
五、集體備課主備人及周測試卷命題安排：
第1---3周（unit 19）：肖新薇
第4---6周（unit 20）：張潔嫦 、 張鏡洪
第7---9周（unit 21）：徐雪霞、吳文琴
第11---13周（unit 22）：譚文志、馮君賢
第14---16周（unit 23）: 李偉連
第17---19周（unit 24）：王鈺瓊、
第20---22周：蘇寶權
第23周：蘇寶權
清新縣第三中學
備課組長：蘇寶權
二0一二年二月二十八日
高二英語教師下冊工作計畫
一 教育教學指導思想 樹立全新觀念，繼續鑽研新課標，探索新教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養學生全面語言能力的新路子。二 教學工作 1 加強備課組建設。全組成員以新課標為本，認真鑽研新教材。1 按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量，每週至少保證半天的時...
高二英語教師上學期工作計畫 二
新版 高二英語教師上學期工作計畫 二 高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎並有所發展是極其重要的。下列目標應在本學期內達到 鞏固 擴大基礎知識 培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力 發展智力，培養自學能力。爭取在原有基礎上有所...
高二英語備課組工作計畫
2011 2012學年度第一學期 本學期我們努力學習最新的教改動態，研究考綱和高考的要求，使我們的教學工作能適應現代高考不斷變化的要求，我們全組老師都要堅持學習現代教育教學新理念，經常通過常規教學 課題研究 課例點評 案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質，為完滿完成高考任務而奮鬥。在這一學...