本學期課題組要開展好「五個一」活動：①初期制訂乙份課題研究階段性計畫；②每月填寫乙份「課題研究進度表」，及時記錄實驗中的成敗得失；③每月組織一次教科研例會，總結、反思前期課題研究情況與下一步工作安排；④主研人員每學期圍繞承擔的課題上好實驗課；⑤期末要認真總結在課題實驗中的經驗、教訓，並上公升到理論高度，撰寫經驗**及案例。
課題組成員必須圍繞專題學習有關理論，並且要有資料的積累。課題組成員平時的備課、上課要體現課題思想，根據自己的研究專題每學期每位成員至少寫一篇研究**。學校教科室、教導處要以聽隨堂課的形式對課題進行調研，及時了解課題研究動態，增強課題指導的針對性和實效性。
在課題研究的過程中，將學校工作與課題緊密結合起來。（我校語文教研組和文綜教研組的上報的課題做好開題準備，要力求出成果，上級在本學期將舉辦科研型教師評選活動。）
四、廣泛開展「八個一活動」：
(1)讀好一本教育名著；(2)寫好一篇心得體會；(3)上好一節公開課；(4)寫好乙份教學經驗總結;(5)撰寫一篇優質教研**；(6)宣講乙個好的教育故事;(7)開展中學生綜合實踐活動設計成果評選；（8）開展校本課程與綜合實踐活動課程學科整合活動。（7、8上級徵集）
五、做好階段總結，迎接上級督導評估。
積極主動、創造性地開展工作，確保我校教科研工作有序、有效、深入開展，做好迎督導的準備。
通過開展優秀教案、課件展示；優秀案例設計、活動反思、課堂實錄、課例分析；校本課程；綜合實踐活動設計；課題研究成果等等優秀成果展示。學校和教師依據校本研修年度方案和個人校本研修計畫，及時進行總結，查詢薄弱環節，制定改進措施。
學校先依據本年度校本教研開展情況進行自查，然後接受由上級部門進行的考核評估，考核依據聽取匯報、查閱資料、參觀考察、師生座談等形式進行。
六、方法措施
1、突出以「生本教育」為重點，落實研修載體。
（1）集體充電：做好生本教育的校本培訓，為教師「充電」，從學校層面做好引領。
（2）以教研組活動為實體，積極開展落實生本教育，構建高效課堂的校本研修活動。各教研組通過骨幹教師帶動，成員積極參與，在原有基礎上探索並完善適合本學科的基於生本理念下的教學模式。骨幹教師推出示範課，組內教師人人能上生本課，為今後全面推廣生本課堂奠定基礎。
（3）以觀摩聽課、師徒結對等活動為抓手，推動教師專業化發展。
校內優秀教師、資深教師與青年教師、新教師結成師徒對子，搭建相互學習、共同提高平台；廣泛開展「互助—觀課」和組織「說課—講課—評課」活動，落實觀課後的評課和討論環節，為教師提供交流契機，提高教育理論修養和自身實際教學水平，引導教師獲得有益資訊，達到資源共享。
（4）強化個人自修：一方面，教師認真做好發展規劃，確定目標，在自修和實踐中不斷反思、調整，實現自我改進和提高；另一方面，積極參加上級組織的送課、研討和交流活動，在活動中對教育專家、優秀教師的傳授和指導進行消化，獲得實質性的收穫和幫助。及時寫下隨筆。
再有，積極參加網路學習交流活動，通過網路在更大範圍內、更多內容上相互學習和交流。
（5）開展校際交流：學校創造條件，加強兄弟學校間的交流合作，取長補短，實現師資、裝置、資訊等資源的共享。
2、完善制度，加強管理。
學校將校本研修作為當前和今後乙個時期教師隊伍建設的乙個重要抓手，納入教師業務檢查、評估、年度工作考核範疇，考核評估結果作為教師年度考核的重要內容。對在校本研修工作中取得顯著成績的團隊和個人將給予表彰獎勵。
學校要不斷完善各項常規管理制度，如《新教師培養工作管理辦法》、《中青年骨幹教師培養工作實施辦法》、《骨幹教師評選、考核與獎勵的管理辦法》、《關於教師年度工作考核辦法》等一系列制度。
學校要建立並完善促進教師專業自主發展的管理制度與機制：一是完善教師專業自主發展的考核制度；完善並落實《教師專業發展》的各項要求。二是建立並完善《課堂教學評價方案》，不斷優化課堂教學合格課認定、優質課評定的辦法；三是完善落實《教研組管理制度》；四是落實《集體備課制度》，積極開展集體備課活動；五是落實《教師聽課制度》，每學期教師聽課不少於20節。
3、夯實責任，強化過程管理。
（1）學校教學處要加強對教師專業發展、教研組活動的指導和檢查。
（2）學科教研組要建立好檔案。其內容包括：學科教研組年度教研工作計畫、學科教研組校本研修過程記錄（如：
學科專題講座；學科教學專題研討每週一次；教學觀摩記錄等）、教研成果（如，通過課例研究或課題研究形成的基於生本理念下的課堂教學模式）、學科教師校本教研考核（如：學科教師參與活動的考勤記錄、學科教師年度研修成果記載等）。
（3）教師個人要建立教師專業發展檔案。其內容包括：個人專業發展規劃和年度研修計畫、校本研修過程記錄（校本研修報告冊）、年度研修成果（如：
優秀教案、課件展示；優秀案例設計、活動反思、課堂實錄、案例分析；校本課程；課題研究成果等）。
本學期工作要點安排如下：
七、每月工作要點
九月份：
1.召開年級組長、教研組長、備課組長、師徒結對會議，明確相關活動和要求，明確工作職責。（開學初）
2. 制定學校教科研計畫，召開學校教科研會議，部署本學期教科研的主要工作。（第一周）
3. 教師校本教研——繼續將教研活動與教師培訓有機結合，以研促教、以研促訓，切實提高校本研修的針對性和實效性。
（1）結合網路教研進行「生本教育理念」的專題培訓，由教研組長結合學科特點組織相關學習。（9月中旬）
（2）採用領導班子不定期「推門「聽課。重點視查新教師和個別改任學科教師的課，薄弱學科「同上一節課」，師徒結對子提高課，分析常態化教學中存在問題，跟蹤檢查指導。
（3）開展各學科「有效教學，有效學習」教學觀摩研討活動。
十月份：
1、迎督導各類常規檢查。
（1）參加工作不滿10年教師匯報課、45周歲以下校級領導幹部每人一節展示課（十一月中旬結束）。
（2）繼續開展各學科「有效教學，有效學習」教學觀摩研討活動，通過賽課推進生本教育活動的開展。提倡骨幹教師引領示範。
2、教師備課、上課、聽課筆記等常規檢查。（一學期教師聽課不少於20節。）
十一月份：
1、教學處繼續組織聽課、評課、跟蹤督查每人一節展示課活動。
2、教研組正常開展活動，落實各項工作。
3、迎接省「教師專業發展示範校」驗收工作。
十二月份：
1、上級組織的新入職教師入門課展示指導活動。
2、校本教研——各教研組以「構建高效課堂教學模式」為主題活動，做好課例研究，各教研組進一步完善研究資料。
3、校本研修——構建高效課堂教學模式階段總結。
4、教學處做好相關的督查。
2023年1月：
1.教師備課筆記、聽課筆記等常規檢查。
2.讀書筆記、學習心得、教學反思、教學隨筆和優質課等評選活動。
3.做好學期教科研資料收集整理工作。
2023年9月
侯營中學教科研工作條例上牆
侯營聯校教科研工作條例 一 教科研工作的目標 以課題研究為重點，各教研組 年級組都有自己的研究課題，形成校 組 教師個人的教育科研網路，在3 5年內推出高質量的教科研成果。二 教科研工作的思路 1 對全體教師進行教科研理論培訓 學習。在具體的教科研實踐中鍛鍊,促進教科研人員的素質提高，並具有一定水準...
13 14 下 語文教科研工作計畫
硋灶中心小學語文教科研工作計畫 2013 2014學年第二學期 新學期，學校將依據上級工作部署，全面貫徹執行黨的教育方針，深入推進新時期教育改革與發展綱要，牢牢抓住提高教學質量這個工作重點，努力工作，優化管理，增強效益，進一步扭住質量這根生命線，抓好教學工作。一 細化常規管理，穩步提公升教學質量。1...
中學教科研工作計畫
2007學年第一學期 主題詞 教育科研指導思想工作思路具體安排 一 指導思想 以新課程理論和科學教育觀為指導，立足校本研究，追蹤教育熱點 關注教育難點 培育教育亮點，重點推進以課題研究為引領的學校品牌建設，加強對 0 3教師 群體的校本培訓 以省 地 市 校四級課題的研究為抓手，著力提高我校教育科研...