2012--2013學年第一學期英語教研組工作計畫
新學期開始，我校新增兩個年級，英語組教師也更加壯大了，現將本學期英語組工作計畫制定如下，希望能幫助組內教師共同成長。
一．當前形勢
1. 英語教學本職工作能力需要提高，滿足學生、學校、社會的期望和要求，同時促進自身的成長與發展。
2. 學校寄予的期待和要求很高，教學總監的指導和規劃的落實。
3．新學期、新校園的各類教學、教研活動的開展。
4．新老教師職業發展規劃。
5. 新課程理念、新課改理念、考試大綱的學習和鑽研
二．教研組目標
1．個人業務的提高與互幫互助
2．教研組和備課組的建設
3．規範課堂教學，強化教學常規管理
4. 教師教學理念、風格與班級成績的提高
三．措施與方法
（一）. 教研組、備課組建設：
1. 教研組組風建設：和諧友好，互幫互助，共同成長
2. 教研組各類活動：
a．教師層面的：教研活動（理論學習與實踐交流）；讀書活動與交流（閱讀能力與口語的提高）；聽評課的連貫和持續；公開課、匯報課的準備與開展；新老教師的傳幫帶與互助成長；校本課程的規劃、開設、交流與反饋交流
b．學生層面的：單詞競賽；聽力活動；演講表演模擬賽；新校區各類徵集活動
3. 備課組各類活動：
a．落實集體備課，最大化體現「同課異構」
b．備課組長與備課教師工作的落實
c．備課組內參考用書的利用與吸收
（二）. 教師個人業務的提高和教學的提公升
1．教師個人專業素養：
a．口語的提高與最大化全英文授課的課堂設計規劃
b．閱讀能力的提高與各類題型的廣泛接觸
c．教材鑽研、考試大綱學習和高考題型的學習
d．多**使用及交流
2. 課堂教學的規範：
a．教學目標的設定和課堂活動的圍繞開展
b．課堂用語的作用、原則、有效、規範
c．課堂提問的方向、作用、設定、梯度
3. 教學常規管理的強化
a．學生學習習慣的培養和強化
b．增大學生的自主程度和自信心
c．課堂學生表現的關注、糾正、引領
d．工具書的使用與有效的促進方法
e．習題課的優化和作用
f．課後作業的設定與批改
g．個人備課與教案書寫
h．班級成績的思考與措施
j．各類檢測的開展和文件的留存
i．學生中的幫困扶優
英語教研組組長：張寶
時間：2012-9-3
2019學年第一學期英語教研組計畫
東華鎮中心小學2014年第一學期 英語教研組工作計畫 一 指導思想 本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和片教研室英語學科工作計畫展開各項工作。積極研究教育教學規律，研究學生身心發展規律，總結課程實施過程中形成的經驗 加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性 追求課堂實效，為學生的繼續學習和...
2019學年第一學期英語教研組活動計畫
一 目標 認真學習市局兩院和校教務處的本學期工作計畫，注重校際資訊交流 本組各備課組之間的傳承以及備課組內的相互學習，認真貫徹落實教學研究院提出的促進有效學習課堂變革為核心，強化教師對基於學情 學為中心的課堂教學體驗 開展初高中學段教學銜接的研究，了解高中學段的真實需求，進一步提高教學針對性和有效性...
學年第一學期英語教研組工作總結
張鎖小學2011 2012學年第一學期 英語教研組工作總結 本學期，我們在學校各級領導的關懷指導下，結合市校英語教研計畫，在紮實推進市教研中心倡導的 導 學 議 練 課堂教學模式，提公升課堂教學能力的基礎上，以新課程標準為指導，以優化課堂教學 培養學生良好的學習習慣為重心。在工作中，扎扎實實不斷創新...