一、指導思想：
圍繞院務工作計畫，本學期保教組以領會《規程》、《綱要》為指導，堅持「以幼兒發展為本，以教師專業化成長為本」的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提公升教師教學水平，優化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長。
二、幼兒園保教現狀分析：
優勢：1、教師整體保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我院的課題研究已有多年，初步構建分享閱讀園本課程框架，良好的課題研究氛圍形成，為課程的個性化實踐奠定基礎。
3、在家長問卷中發現，教師工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高。
不足：1、常規工作模式方面存在著一定的弊病，如：日常工作、**建設的檢查監督方式等需要進一步的完善。
2、教研組工作還沒有發揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需加強力度。
三、保教工作目標：
繼續加強理論學習，關注教師隊伍建設，提公升教師的專業水平，進一步加強教學常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本院保教質量，完善園本課程，優化一日活動。
四、主要工作與措施：
（一）繼續加強理論學習，通過業務組學習《規程》、《綱要》，結合一日活動操作細則，進一步了解各年齡段幼兒的發展水平，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為，關注自己的專業發展，運用到實踐中。
（二）改進常規工作檢查監督機制，落實一日常規工作的開展
1、增強班級教師的責任心：通過業務學習《規程》、《綱要》，明確工作要求及規範；
2、增強聽課的有效性：（1）有計畫地下班聽課，確保每乙個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。（2）通過教研活動比賽，提高教師的整體素質，增強教師教育教學的實踐能力，充分理解《綱要》理念，提公升教學水平。
3、各類計畫的有效落實：每月制定的各類活動及計畫按期完成，嚴格按照計畫落實，組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。
（三）關注教師隊伍建設，促進教師專業化成長
1、借助幼兒園各項活動的開展，提高教師們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
2、學習提高操作、使用**的能力，進一步提高使用現代教學**的能力；
3、繼續加強教師基本功訓練，期末進行普通話（講故事）比賽活動；
4、鼓勵教師繼續參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。
5、充分發揮骨幹教師的引領示範作用，積極參加各類評比活動。
（四）、抓好教研組建設，提高保教質量
1、通過教研組長、例會、外出觀摩、進修等方式，提高教研組長的管理能力；
2、增強教研組活動的實效性，通過院長、保教主任參研、教研活動比賽，切實發揮教研組工作的作用；
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價指標，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據。
五、關注幼兒的一日生活，進行遊戲活動的開展與指導
1、科學合理的安排幼兒晨間活動，保證戶外活動、體育活動、遊戲活動等時間；
2、利用業務學習、教研活動組織教師理論學習，提高認識；
3、各教研組學習記錄、材料定期上交，例如：組織公開課教學活動、反思、案例等。
六、教科研並進，進一步探索園本課程建設
1、確立分享閱讀為中心的教育理念，營造書香校園；
2、在新課題的基礎上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現特色。
七、家長工作：
1、繼續發揮家長委員會的作用，定期召開家委會，使家長進一步了解我院的工作情況；
2、定期召開班級家長會、半日活動，並保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯絡。
八、其它工作：
1、通過各項活動，發揮幼兒園在社群內的輻射作用；
2、進一步創設班級環境，擴大幼兒活動空間，讓環境更好的為幼兒服務；
3、定期收集各類資料，整理歸檔。
幼兒園保教管理制度
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的一生發展打好基礎。1 認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格遵循 幼兒園工作規程 幼兒園教育指導綱要 及有關檔案的規定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質為目的，採用科學的課程模式，開展幼...
幼兒園保教管理制度與幼兒園保教計畫
幼兒園保教管理制度 一 教育教學 教研組長例會制度 1 每月召開一次教研組長會議，各教研組長匯報上月教研活動的內容，在回顧總結反思的基礎上布置安排下月教研活動的內容。2 加強有關教育學 心理學及當前先進教改經驗的學習，了解國內外教學發展動態。3 具體落實上級教學部門的有關檔案精神，並根據實際工作情況...
幼兒園管理工作初探
作者 黃津 廣東教學 教育綜合 2017年第30期 摘要 學前期是兒童發展的重要時期，這一時期的環境和教育質量直接影響著幼兒的發展。幼兒園是實施幼兒教育的組織機構，承擔著教育幼兒和服務家長的雙重任務。人們常說有為才有位，怎樣讓幼兒園的質量得到提高，進一步提公升幼兒園的品質地位呢？幼兒園質量的提高是乙...