張家村小學四年級語文教學計畫
賀曉麗一、教材分析
四年級語文上冊教材仍以專題形式組織內容：導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈結、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發現、日積月累、展示台或成語故事等)。本冊通過精美的選文，在語言學習過程的薰陶和感染中，培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確價值觀。
在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。
二、教學目標
1．認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。
2．會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6．養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7．在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9．在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
三、教學措施
１、要堅持不懈地抓好學生良好學習習慣的培養。
２、要堅守不移地引導學生進行語言的積累與運用。
３、要明確本冊課本的編寫意圖，注重讀寫結合，循序漸進地進行習作教學。
４、要切實使用好與課本配套的教學輔助用書。
５、要妥善安排教學時間。
學期教學進度安排
周次教學內容安排
1 1、觀潮2、雅魯藏布大峽谷3鳥的天
2 4、火燒雲語文園地一
3 5、古詩兩首6、爬山虎的腳7、蟋蟀的住宅
4 8、世界地圖引出的發現語文園地二
5國慶」假
6 9、巨人的花園10、幸福是什麼11、去年的樹
7 12、小木偶的故事語文園地
8 13、白鵝14、白公鵝 15、貓
9 16、母雞語文園地四
10 17、長城18、頤和園19、秦兵馬俑
11 語文園地五20、古詩兩首
12 21、搭石22、跨越海峽的生命橋23卡羅納
13 24、給予是快樂的語文園地六
14 25、為中華之崛起而讀書26、那片綠綠的爬山虎27、烏塔
15 28、尺有所短寸有所長語文園地七
16 29、呼風喚雨的世紀 30、電腦住宅31、飛向藍天的恐龍
17 32、飛船上的特殊乘客語文園地八
18 期末複習
19 期末複習
20 期末複習
21 期末複習
四年級語文教學工作計畫
一 班級情況分析 本班共有學生19人，大部分學生對語文學習的興趣比較高，多數學生的語文基礎知識掌握得比較紮實，但平時讀書太少，閱讀能力不是太好。在作文方面，大多數孩子不喜歡寫，說的時候夸夸其談，寫的時候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善於觀察 積累，感到沒東西可寫，寫作的時候感覺無從下手，或者內...
四年級語文教學工作計畫
一 學生情況分析 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級 中年級養成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年...
四年級語文教學工作計畫
六 教學難點 1.在交談中能認真傾聽，養成向人請教 與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。2 留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚 比較具體。會寫簡單的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。七 方法措施 1 加強詞句訓練 詞...