2010-2011學年第一學期班主任工作計畫
作為一名剛走上教師崗位的畢業生來說，班主任工作我還是第一次，雖然是第一次，但我有能力也有信心做好這份工作！2010— 2011學年第一學期即將開始，為使學生能在新的學期能有乙個新的發展，現特制訂本學期班主任工作計畫，具體內容如下：
一、學情分析
七年級共有學生21人，其中男生10人，女生11人。優秀學生很少，中差生佔絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放鬆，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。
如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好「行為規範建立」活動，努力提高學生的綜合素質，全面提公升德育工作的實效性，為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；
3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一；
4、同學校、政教結合，共同搞好建立「行為規範達標校」和開展「孝敬父母」活動；
四、主要工作措施
（一）加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計畫和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
（二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每週2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，並且要做到事前有計畫、過程有記錄、事後有總結，並力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規模實施「四階教學模式」和「六步教學法」為契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計畫和總結，經常在一起**工作方法和思路，和班主任一起互通訊息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。
（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作
培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通訊息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。
（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動
1、政教處的領導下，搞好「行為規範建立」活動，並力爭被評為「行為規範達標班」。
2、在學校和政教處領導下，實施「成功教育」，開展「主題教育」活動，搞好「主題教育」月，評選不同型別的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績，這不是妄想，而是我對自己和學生的信任。小學學習成績不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那麼我們就會迎來乙個美好的明天。
1011學年第二學期班主任工作計畫
九 2 班黃小妹 經過了乙個短暫的寒假，新學期又開始了，這一學期不比以往，無論是老師還是學生，都有緊迫感。對於九年級的學生來說，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最後一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，以學生發展為本，堅持素質教育方向，不斷提公升教育品質，發揮德育在...
10 11班主任工作計畫九 2
松林中學2010 2011學年 第一學期九 2 班班主任工作計畫 班主任 肖開榮 時光如梭，不覺一年的畢業班工作馬上就要結束了，為更好地搞好接下來的畢業班班級工作，經過和本班班幹部及團支部成員共同研討，結合九 2 實際，特擬定本學期班主任工作計畫如下 一 班級情況分析 這學期我繼續擔任九 2 班的班...
學年班主任工作計畫
一 班級情況 本班共有聾啞學生12人，其中男生7人，女生5人。由於他們聽力損失程度不同，在教學和班級管理上有一定的難度，有些在入學前受過語訓訓練，有的沒有接觸過學前教育，對於上學完全沒有概念。他們由於年齡小活潑愛動的特點在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活...