結合學校以「育人為根本，教學是中心，質量是生命」的辦學指導思想，圍繞學校「安全、質量、制度、管理、科研、德育、團隊、文化、創新」九方面工作，聯絡政教處工作職責，特制定本計畫。
基本情況和工作目標
在大家的共同努力下，政教處工作取得了成績，但在不少方面仍存在問題：常規管理制度不完善；常規檢查落實不到位；德育活動缺乏計畫性、全面性、針對性、時效性，在營造出積極向上的良好德育氛圍上還需努力。
工作重點及措施
一、以「立德樹人，以文化人」為目標，完善學校德育管理體系。
1、加強學生管理的制度建設，加強巨集觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規範依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約機制，最終達到對學生的有效管理，同時進一步統一年級之間對學生量化考核的執行標準。本學年政教處需要充實完善的德育制度有《學生思想行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》、《學生一日常規》、《星級學生評選辦法》、《學生文明公約》、《校園安全工作管理制度》、《班主任工作條例》等制度，這些制度是學校德育工作順利開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。
2、規範管理，提公升德育水平
（1）要求年級定期召開班主任工作經驗交流會，進一步提高班主任的事業心和責任感，具體要求班主任德育工作從四個方面入手：抓主題班會，進行正面教育；加大力度進行班級日常管理；加強對後進生的轉化及優秀生的培養；家校溝通，及時把握學生思想動向，共同關注學生成長。
（2）加強學生文明禮儀，良好行為習慣的養成教育
如果說《學生量化40條》是讓學生明白什麼不可為，那麼進一步充實的《星級學生評選辦法》、《學生思想行為評價制度》、《學生表彰激勵制度》則是讓學生明白哪些行為是學校大力提倡，學生需要發揚光大的，政教處將有目的、有步驟、扎扎實實以評星活動、社群幫扶、慈善進課堂等一系列德育活動為載體，營造星滿校園，積極向上的育人氛圍。
（3）加強校園文化建設，以良好的校風影響人
抓校園文化建設，以先進的文化占領每一塊陣地，通過營造校園文化、教室文化、寢室文化，給學生提供乙個對他們潛移默化、最直接、最有效、最重要的育人環境，讓學校的一草一木都能育人，提公升學生素養的同時，打造書香校園文化。
二、構築校園安全建設防火牆
1、學校曾以檔案形式印發學校平安校園工作領導小組及職責分工，在此基礎上，政教處將進一步落實校園安全周報告制度，形成班級線人、班主任、值班領導、年級負責人、保安、保衛、生活老師共同參與的校園安全網，定期以年級為單位進行線人培訓，強化最基層也最直接有效的線人工作法。
2、進一步明確保安、保衛工作職責，堅持外來人員聯絡登記制度、學生胸卡准入制度、隱患排查制度、24小時值班巡查制度，修訂完善保衛、保安突出事件應急處理預案，利用每週一次的工作例會，對保安、保衛進行強化培訓，加強工作責任心、工作能力的培養，確保有乙個安全、祥和的校園環境。
3、進行安全教育、法制教育，增強教職工學生的安全意識、法律意識。（1）舉辦安全知識講座、法制知識講座、組織主題班會、利用**展覽、周一旗會、校報、廣播站等渠道對學生進行安全宣傳教育，法律意識教育，加強學生的自我防範和法律意識。（2）簽訂安全責任書，加強教職員工的責任意識。
每學年，學校和教師、家長層層簽定「安全責任書」，明確安全責任，把法制安全教育職責落實到每乙個教師，每一位家長，以加強責任意識。（3）制定學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。（4）每逢節假日，以校信通的形式發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。
三、處理好日常事務，落實好常規工作
政教處負責的校園環境衛生、學生資助、校內校報、對外宣傳等日常工作，抓落實、抓結果。
政教處各項工作的開展離不開各年級、處室的大力支援與配合，為了學校的發展，請大家多提寶貴建議，以便政教處把工作做的更好。
匯報完畢
2014-8-18
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2019學年下政教處工作計畫
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