2012學年初二下學期資訊科技教學工作計畫
單甲中學吳文仙
資訊科技作為一門重要的技術，已被越來越多的人們所使用，但是資訊科技課還很年輕，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷關心和支援，使我們教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。
這個學期我任教初二年級10個班，怎樣讓學生熟練地掌握最基本的ppt和網頁知識，這是開始上課前首先思考的問題。
1、揭開神秘的面紗。
對學生來說，資訊科技課有很大的神秘感。首先我將幫助學生揭開「資訊科技」這個神秘的面紗，讓學生沿著正確的軌道去汲取知識，這樣學生將從思想上對什麼是資訊科技就有了深刻的認識。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理資訊的手段或者工具。
我們也是從處理資訊的原始工具講起，逐漸講到當今處理資訊的最先進的工具——計算機，引導他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用。由此介紹計算機的發展過程，讓學生清楚的知道計算機的基本結構的演變和效能的提高。。 2、登堂入室。
經過教學，讓學生從實質上了解了資訊科技、計算機技術及其中的一系列問題，打破資訊科技的神秘感，並且激發了學生的興趣。下一步就要講如何使用計算機。先講述現在常用的作業系統軟體，讓學生明白自己所進行的操作都是通過作業系統軟體來完成的。
接著講解現在最常用的windows xp作業系統。
3、自由探尋。
通過上述的教學，學生將會簡單地使用計算機了。在教學中，我將採取讓學生自主地發現問題、發散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。
4、教師要不斷更新知識、提高自身素質。
資訊科技領域發展迅速、更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷發展的時代的步伐。
5、結合現狀，激發學生為強國而學習的信心和決心。
我認為，資訊科技課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養學生的一種思想、一種意識，為我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的資訊科技產業作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國資訊科技業的現狀講述給學生，讓他們知道我國資訊科技業在世界上的位置，不斷激發起他們好好學習、為國效力的決心和毅力，讓我國的it業快速發展，以期早日趕上和超過it業的發達國家。
6、理論與實踐相結合。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。資訊科技更是如此。
7、具體教學安排
第一周規劃與籌備演示文稿 （**文字的蒐集，思路的規劃）
第二週製作演示文稿1（學生自己動手製作）
第三週製作演示文稿2（學生交換觀摩）
第四周修飾演示文稿1（自己動手製作）
第五周動態設計1（自己動手製作）
第六周複習word基本的操作
第七周複習word中插入**及**操作
第八周複習word**混排
第九周複習excel的基本操作
第十周複習excel的基本資料操作
第十一周複習excel的基本資料操縱及製作圖表
第十二周複習計算機基礎知識
第十三周複習計算機基礎知識
第十四周讓學生自主上機練習，並熟悉會考的模擬軟體
第十五周讓學生自主上機練習
第十六周根據學生掌握情況，對學生掌握不夠好的地方，進行加強訓練
第十七周讓學生再次加強考試練習
第十八周會考
初二下學期資訊科技教學工作計畫
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