三年級科學學科教學總結
任課教師：竇玉君
轉眼間,乙個學期的科學教學工作結束了,在教學工作中有很多收穫，也存在著許多不足，為了以後能更好的工作，現將本學期的工作總結如下:
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環境、文化背景、民族、地區等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標
從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、完成的主要工作
1、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透「新課標」的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
2、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的**欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。
教師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親密的夥伴，對學生在科學學習活動中的表現給予了充分的理解和尊重，並以自己的教學行為對學生產生了積極的影響。
3、嚴格設計好每一節課的學生實驗與課堂演示實驗。
實驗是**式教學與**式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現實能夠轉變了學習**的科學規律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規律有存在，體驗著科學知識的形成。
4、創造性的挖掘課程教學資料，布置**式的課外作業。
為了結合**性學習方式的要求，轉變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業盡可能地有**性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主**，學生在科學學習的興趣與**能力上有長足的進步。
三、主要成績和經驗
注意做好課前準備，刻苦鑽研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節課必要的實驗教具，做到先備課，後上課的習慣。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計畫完成。同時，創設良好的教學環境，採用多種形式，多種方法，引導學生學會學習。
一學期下來，我們積累了不少教學經驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
四、存在的不足及改進措施
通過努力，本學期已經取得了一定的成績，但在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待於以後在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待於進一步去學習；二是如何更好地把資訊科技與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支援，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學生公升學更好的融合的問題，進一步去思考。
今後我將繼續保持，爭取更大的進步!
三年級科學實驗教學總結
任課教師：竇玉君
隨著時間的推移，期末即將到來了。回顧這一學期的工作，收穫很多。新的一輪教育改革，教師的角色發生著愈來愈深刻的變化，教師的教育行為方式發生著可喜的轉變，在本學期教學過程中我立足科學課教學，注重學生綜合能力的培養。
現對科學學科的教學工作總結如下：
一、充分利用教材，組織學生在課內**。
1、進行發散性提問的訓練。
2、大膽猜想，對乙個問題的結果做多種假設來**，這是培養學生創新精神的好方法。問題提出後要鼓勵全體學生猜想，不能侷限於幾個人，這就要求教師善於鼓勵，激發興趣。
3、引導學生思考、研討，自己得出結論。創設**問題情境，激發學生**的興趣，以問題為核心開展進行猜測，小組討論制定實驗方案，通過親自動手實驗得出結論。使學生經歷有效的**活動，培養學生的科學素養。
二、創設條件，加強實驗教學。
計畫是實驗教學的依據。開學初認真鑽研教材，了解實驗要求，根據教材內容制定一學期的實驗計畫。注意各項資料的撰寫、積累，把實驗教學落到實處，做到有計畫、有安排、有落實。
小學生對實驗很感興趣，他們有很強的求知慾望和好奇心，在實驗教學中，不斷激發學生的興趣和**慾望，激發學生主動參與，積極動手進行實驗操作，教師巡視引導，引領學生進行有效的**活動。同時作好科學課的課外延伸，課內反饋，抓好**活動的落實。通過科學課的學習，培養了學生學科學的興趣，觀察能力和實驗操作能力有了很大的提高。
學生的學習興趣高了，學習也就更加積極主動了，學習成績也有了提高。
總之，在過去的乙個學期裡，有付出，有收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年裡，工作和學習將有新的開始，今後，將本著求真務實、銳意進去、勇於開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，努力做好科學教學工作。
竇玉君三年級下科學教學計畫
三年級科學學科教學計畫 任課教師 竇玉君 一 學情分析及教材分析 學情分析 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。教材分析 1.全冊內容情況和各單元教學目標 ...
三下數學教學工作總結
篇一 三年級小學數學教師個人工作總結 三年級小學數學教師個人工作總結 蘇建平 很快乙個學期的工作已經結束,下面對該學期的工作作總結 一 基本工作 本學期我擔任三年級二班數學學科的教學工作。工作中能做到認真負責,深入班級對學生的個性 學習習慣以及學生接受能力 探索能力 學習成績等做了深入了解,根據實際...
三下語文教學工作總結
時間過得真快，轉眼，乙個學期的教育教學工作已經結束了，本學期我繼續擔任了三 四 的語文教學工作。回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千。現將具體工作總結如下 一 激發學生學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿思想 充滿人文精神 充滿智慧型的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力...