初一年級班主任工作計畫
實習教師:簡黔君指導教師:
在宣威中學見習的這段時間，我根據對我所帶的七年級(7)班的學生的情況，制定班主任工作計畫如下：
一、重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。並培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
1、加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有乙個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，有針對性的找學生談心，尤其是基礎較差的學生，因重點注意並及時了解其思想學習情況。
2、 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展「學習結對，共同提高」的互幫互助學習活動；
3、加強師生對話建立師生聯絡制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
三．合理安排班幹部的工作
為了讓更多的同學得到錘煉，實行班幹部輪流值日負責制以便加強班主任對班級的管理。把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責（我所帶的七年級7班學生人數六十三人，可把學生分為八個小組，每個小組八個成員乙個小組長），這樣一來便有利於互幫互助小組活動的開展，並且還能使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、組織教育活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有乙個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是乙個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷「導向」，「形成」和「鞏固」的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。
力求使班級在最短的時間內形成「團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展」的班集體。
五、具體措施：
1、每週一晚自習都召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手（因我校是寄宿制學校；因此在住宿方面要加強管理），養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、要求學生養成記日記的好習慣，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到與學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施「網路管理」制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、按學校的要求辦好主題黑板報和學生的小報。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班幹部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。
15、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查詢經驗與不足，並列出整改計畫和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好「雙差生」的工作和重點學生的家訪工作。採取有效的措施，杜絕學生進網咖、談戀愛。
18、按時完成學校布置的各項工作任務。
19、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
20、經常進行班級工作的總結和各項計畫的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，加強與學生的溝通聯絡，跟上教育改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以積極地態度開展班級管理工作。
以上是我根據班級實際情況，以及對學生的了解制定的本班班主任工作計畫。
如何制定班主任工作計畫
一 意義 1 是班主任開展工作的出發點 2 是實現管理目標的具體化決策 3 在教育教學活動中起到導向性作用 4 是班主任工作業績評估的重要寫照。二 制定對應遵循的原則 1 指導思想要明確 計畫的方向性。根據國家的教育方針和政策，學校整體的工作計畫從本班學生的實際了出發來制定，要了解工作的現實條件。2...
如何制定班主任工作計畫
一 關於班主任工作計畫的基本結構。班主任工作計畫的基本結構應包含以下幾個方面 1 班級的基本情況分析 班級發展的水平和特點 班級學生的基本情況和特點 有利因素和不利因素 存在的主要問題等。2 工作目標。總目標 階段目標 各層次具體目標等。3 措施安排。主要教育活動 組織力量與分工 時間步驟安排。4 ...
初一班主任工作計畫
初一班主任工作計畫 陶學萍 新學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬 滿懷希望 渴望知識 追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以後我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領初一這條大船平穩地行駛在知識的海洋...