杭州市江乾區景華幼兒園
2011學年第一學期大一班班級工作計畫
班級情況分析:
本班共有幼兒35名，其中男生18名，女生17名，經過3年的幼兒園生活，大部分幼兒自理能力有了很大的提高，在語言表達能力，智力方面有了相應的提高，但個別男孩子在上課時自控能力不太好，發言也不夠積極。
本班幼兒的家長對自己的孩子都比較溺愛，特別是爺爺奶奶，更是寵愛有加，讓某些家長工作不能夠很好的開張，從而導致了個別幼兒在學習方面的疏忽，為了進一步改善這個班，可以更進一步做好班級工作，現將本學期班級工作計畫制定如下：
語言領域
目標：1能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
2能清楚說出自己想說的事情。
3喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情朗誦和講述並樂意創編，對書本閱讀和書寫感興趣。
4能用普通話與人交談，講禮貌。
措施：1培養幼兒多於人交談，講話時有禮貌
2培養幼兒聽他人講話時，注意力要集中，理解講話內容
3引導幼兒清楚的說出自己想說的事情
4能欣賞多體體裁的文學作品，有感情的朗誦、講述、並學會創編。
健康領域：
目標：1在各項活動中表現積極主動，愉快。
2生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3逐步形成自我保護和安全意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
4能積極參加體育活動，動作靈活。
5能獨立創造性的運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
措施：1能積極在活動中保持愉快心情，積極參與。
2培養幼兒良好的生活習慣。
3加強幼兒自我保護安全的意識，認識，培養幼兒主動遵守各項規則。
4指導幼兒獨立，創造性的運用各種體育器材，並學習整理放置。
5喜歡參加體育活動，活動中動作靈活。
科學領域：
目標：1能積極、主動，較長的時間參加科學活動，有好奇心和求知慾。
2能用適當的表達，交流探索的過程和結果。
3在生活中遊戲中感受事物的關係，體驗教學的重要性。
4愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識
措施：1培養幼兒積極主動較長時間的參加活動。
2引導幼兒在活動中運用各種感官探索問題，尋找答案。
3指導，引導幼兒積極探索，感知數學，數量關係。
4培養幼兒愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，養成環保意識。
社會領域：
目標：1了解不同職業的人對社會的意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2能積極與人交往，學習和同伴活動，合作分享，有同情心。
3理解並遵守日常生活的社會行為規則，不怕困難，有初步的責任感。
措施：1培養幼兒主動與人交往，願意和同伴互動合作和分享，培養幼兒同情心。
2豐富幼兒日常活動中的社會行為規則。
3教幼兒做好力所能及的事，不怕困難，增強他們的責任感。
美術領域：
目標：1積極主動參加美術活動能大膽表現想象，並把它畫下來。
2學習製作，用不同材料大膽製作小製作。
措施：1創設美工區，讓幼兒製作繪畫。
2積極鼓勵幼兒作品，調動幼兒製作繪畫的興趣。
**領域：
目標：1喜歡**活動，積極主動的表現。
2能用多種方式進行**表現創編**活動。
措施：1創設表演區，讓幼兒自己進行組織創編活動。
2製作各種教玩具，表演材料，激發幼兒表演慾望。
環境創設
目標：1鞏固所學知識，引導幼兒主動探索，學習的能力。
2培養幼兒與同伴之間合作，相互學習的機會。
3美化活動室，為幼兒創設乙個愉快舒適的生活，學習環境。
措施：1及時更換主題牆內容，及時布置走廊。
2創設區域活動分組遊戲，促進團隊精神。
3布置相關牆飾，並設自然角豐富幼兒知識。
衛生保健
目標：1能自己事情自己做，並盡量做好。
2不挑食，懂得愛惜糧食。
3不玩水，掌握正確洗手方法，養成良好的衛生習慣。
4初步了解一些安全知識。
措施：1在日常生活中，讓幼兒自己的事情自己做。
2督促幼兒每餐飯菜都吃光，並能保持桌面清潔，地面乾淨。
3提醒幼兒遠離一些危險物品，注意個人及他人安全。
家長工作
目標：1家園共育，是幼兒健康，全面發展。
2配合幼兒園的各項工作及教師的教學工作，及時看各種通知。
3糾正不良的教學觀念，提高家長素質。
措施：1及時與家長交流，反饋幼兒的情況，解決一些不良習慣。
2教師及時出各項通知，讓家長能配合幼兒園各項教育工作。
3與家長互相溝通，共同尋找好的育兒經驗。
遊戲 目標：1積極參加各項遊戲活動並與同伴合作遊戲。
2自覺遵守遊戲規則。
3整齊的將體育器材放回指定地方。
措施：1鼓勵幼兒準時來園，教師組織有趣的遊戲，帶領幼兒一起玩。
2玩遊戲前交待清楚遊戲規則，要求遵守。
3實行「誰玩誰整理」的原則，督促幼兒養成其習慣。
幼兒園大二班班務計畫
鄭州市布朗幼兒園大班班務工作計畫 2014年9月 2015年1月 悠閒的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的乙個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習 生活和遊戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在 綱要 的精神的引領下，認真...
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新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在圓滿送走大班畢業班的孩子後，我們重新組合在一起的三位老師共同迎來了新公升入大班的孩子們。我們在 綱要 的精神和 園本教研 的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務 教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資...