2014-2015學年度新北師大版
數學單元教學計畫
(三年級上冊)
聞喜縣東鎮中心校
三五三四學校
教師2023年09月01日
第一單元混合運算
單元說明：
第一單元混合運算是在學生學習了加、減、乘、除法的基礎上進行的，包括乘加、乘減、除加、除減以及帶有小括號的混合運算，是四則運算方法在實際問題上的綜合應用。
單元教學目標：
知識目標：
1.通過購物等活動，初步感受混合運算與生活的密切的聯絡，並能運用有關知識解決生活中的實際問題。
2.結合具體情境，體會到混合運算要有一定的順序；在問題的過程中，發現先乘除後加減的運算順序，以及小括號的作用。
能力目標：
1.結合具體情境，體會四則運算的意義。
2.經歷與他人交流各自演算法的過程。
3.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，並能對結果的合理性進行判斷。
德育目標：
滲透節約用錢、團結友愛、節約糧食等方面的思想教育。
單元教學重點：
1.創設情境，引導學生在具體情境中提出問題和解決問題。
2.結合解決問題的過程，引導學生**運算順序。
單元教學難點：
學生計算兩步式題時，易產生運算順序及書寫格式上的錯誤，要重視學生的個體差異，提供有針對性的幫助，逐步提高計算能力。
單元教具準備：
課件、掛圖、小黑板。
單元課時安排：
共6課時
第二單元觀察物體
教材簡析：
本單元的主要內容是從不同的角度觀察物體和測量物體的長度。以學生的實踐活動為主線，安排觀察物體與測量活動。教材內容包括：
從不同角度觀察物體，體會和辨認從不同角度觀察到的物體的形狀。
單元目標：
知識目標：
1.發展觀察、操作、空間想象和推理能力。
2.通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，並會進行辨認。
3.初步培養學生合作的意識。
單元難點：
發展觀察、操作、空間想象和推理能力。
教學建議：
1.在活動中培養學生的空間觀念。
2.在活動中建立學生對測量單位的理解。
3.注重引導學生進行合作與交流。
4.重視培養學生的估測意識。
教具準備：
各種實物、多**課件。
課時安排：
共計2課時
第1課時看一看（一）
第2課時看一看（二）
第三單元加與減
單元椒草簡析：
本單元的主要學習內容是：結合具體情境，探索並掌握萬以內數加減法的計算方法，並能正確進行計算，培養估算意識，能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。
單元教學目標；
知識目標：結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。結合具體情境，通過觀察 、度量及比較、歸納等活動，探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。
能力目標：能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。能運用長方形、正方形的周長計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數學在日常生活中的應用。
德育目標：感知圖形知識與實際生活的密切聯絡，建立初步的空間觀念。
單元教學重點：
1、探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。
2、測量和計算三角形、長方形、正方形等圖形的周長。
3、能用長方形、正方形的周長的計算方法解決簡單實際問題。
單元教學難點：
能用長方形、正方形周長的計算方法解決簡單實際問題。
單元教具準備：
樹葉、線、直尺、皮尺等。
單元學具準備：
樹葉、線、直尺、皮尺等。
單元建議教學課時數：
4課時第1課時捐書活動
第2課時運白菜
第3、4課時節餘多少錢
第5、6課時里程表
第四單元乘與除
單元教學目標 ：
1.結合具體情境，感受數學在實際生活中的運用，初步形成從數學角度觀察周圍事物的意識。
2.探索整
十、整百、整千數乘一位數以及兩位數乘一位數（積在百以內）的口算方法，探索一位數除整
十、整百、整千數以及兩位數的口算方法，體驗演算法的多樣化，並能正確地計算。
3.經歷從實際情境中提出問題、解決問題的過程，培養用乘除法知識解決簡單實際問題的能力。能結合具體情境，培養估算的意識和能力。
單元教學重點：
1.會口算百以內一位數乘、除兩位數。
2.能計算三位數的加減法，一位數乘三位數、兩位數乘兩位數的乘法，三位數除以一位數的除法。
教學難點：
1.能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程。
2.能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，並能對結果的合理性進行判斷。
單元教學課時：
共5課時
第五單元周長
本單元的主要學習內容是：周長的認識，周長的測量和計算，長方形與正方形周長的計算方法。這些內容是在學生認識了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形的基礎上進行的，它是進一步學習平面圖面積計算的基礎。
單元教學目標；
知識目標：
1.結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。
2.結合具體情境，通過觀察 、度量及比較、歸納等活動，探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。
能力目標：
1.能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
2.能運用長方形、正方形的周長計算方法解決實際生活中的簡單問題，感受數學在日常生活中的應用。
德育目標：5、感知圖形知識與實際生活的密切聯絡，建立初步的空間觀念。
單元教學重點：
1.探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。
2.測量和計算三角形、長方形、正方形等圖形的周長。
3.能用長方形、正方形的周長的計算方法解決簡單實際問題。
單元教學難點：
能用長方形、正方形周長的計算方法解決簡單實際問題。
單元教具準備：
樹葉、線、直尺、皮尺等。
單元學具準備：
樹葉、線、直尺、皮尺等。
單元建議教學課時數：
4課時第六單元乘法
單元教材說明：
本單元的知識是在學生已經掌握了兩位數乘一位數的基礎上進行學習的，學生已經具備了學習兩、三位數乘一位數的知識基礎。
單元教學目標：
知識目標：
1.結合生動、現實的情境，初步感知乘法與生活的緊密聯絡，激發學習數學的興趣。
2.能在購物、乘法等情境中提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數乘一位數的計算方法，經歷與他人交流各自演算法的多樣化，並能選擇合適的計算方法。
能力目標：
1.能正確計算兩、三位數乘一位數的乘法。
2.在具體的情境中，能運用乘法等知識解決生活中的簡單問題。
3.能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程。
德育目標：
培養學生與人的合作、勇於探索、勇於創新的精神，並對學生進行愛祖國、愛家鄉的教育。
單元教學重點：
1.掌握兩、三位數乘一位數連續進製的計算方法。
2.掌握0與任何數相乘都等於0 這個規律。
單元教學難點：
1.理解兩、三位數乘一位數連續進製的算理。
2.掌握中間有0和末尾有0 的乘法的一位數乘三位數的豎式計算方法。
單元教具準備：
課件、掛圖、小黑板。
單元課時安排：
共8課時。
第七單元年、月、日
單元教學目標：
1.結合自己的生活經驗，認識年、月、日，了解它們之間的關係；了解平年、閏年的有關知識，能判斷平年和閏年。
2.會看日曆，能從日曆中找到有關的資訊。
3.體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。
4.通過觀察、實驗和交流，感受時間中的數學問題，培養時間觀念。
5.發現給定的事物中隱含的簡單規律，能解決一些簡單的實際問題。
單元教學目標：
1.能認識鐘錶，了解24時記時法；結合自己的生活經驗，體驗時間的長短。
2.認識年、月、日，了解它們之間的關係。
3.結合生活實踐，解決與常見的量有關的簡單問題。
教學重點
1.認識年、月、日，了解它們之間的關係，了解平年閏年的有關的知識。
2.能判斷平年和閏年。
3.通過觀察、實驗和交流，感受時間中的數學問題。
4.進一步培養學生的時間觀念，了解時間與數學的關係，解決
日常生活的實際問題。
教學難點
1.認識平年、閏年並且能夠進行判斷。
2.認識24時記時法，推算從乙個時刻到另乙個時刻經過的時間
教具準備：實物投影儀
學具準備：日曆
單元教學建議：
1.充分利用學生已有的基礎。
2.為學生的**活動提供材料。
3.讓學生在活動中充分體驗時間與數學的聯絡。
單元教學課時：8課時。
第八單元：認識小數
單元課題：
認識小數
單元教材簡析：
「元、角、分與小數」單元是學生第一次學習小數。教材設計的意圖是讓學生在「元、角、分「的情景中，學習小數及其簡單加減運算的初步認識。選擇「元、角、分」這樣乙個情境讓學生學習小數，首先是由於學生對於小數認識的最直接經驗來自**；其次，結合購物情境學習小數，可以突出「元、角、分「與小數的密切聯絡，有助於學生對小數的理解，並滲透了解決問題的要求。
另外，教材這樣安排也為以後學習小數提供了乙個直觀、具體的模型。所以在實際教學時，注意本單元小數的學習不要脫離這一背景。
單元教學目標：
1.結合購物的具體情境，理解小數的意義，體會小數的特徵，能認、讀、寫簡單的小數。
2.經歷比較商品單價高低的過程，學會比較簡單小數的大小。
3.在具體的購物活動中，學會小數的簡單加減計算。
4.會運用小數表示日常生活中的一些事物，解決相關的一些簡單問題，與同伴交流，感受小數與實際生活的密切聯絡。
單元教學重點 ：
小數意義的理解；簡單的小數加減法。
單元教學難點：
小數意義的理解。
教學具準備：
幣模型、課件。
課時安排：6課時
新北師大版三年級上冊數學教學計畫 1
2018 2019學年度第一學期數學教學計畫 三 3 班耿向翠 一 學生情況分析及改進提高措施 學生們經過兩年的學習，已經具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學習方法，學會了獨立思考和與人溝通 協商 合作 交流的能力，學會了 問題，並能根據具體情況...
北師大版三年級上冊數學教學計畫
4 實踐活動 本冊教材在每一單元的教學內容中，配有題材具有現實性 趣味性，呈現形式多樣化的應用問題和實踐活動。除此之外，還安排了 搭配中的學問 交通與數學 時間與數學 一 時間與數學 二 四個專題活動，讓學生綜合運用這一階段所學的知識解決問題。三 主要措施 1 從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，...
北師大版三年級上冊數學教學計畫
一 指導思想 依據李旺鎮教委新學期工作會議精神和中心小學工作安排，以提高學校教育教學質量為重點，以深化教育改革全面推進素質教育為主題，以教學常規為主線，以 數學課程標準 為準繩，以課程改革為切入口，根據班情，實事求是，腳踏實地，塑造班級新形象，提公升學生的學習成績。新學期開始了，為了進一步貫徹實施課...