2、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
3、說一說我們身邊不文明的行為。
4、討論：怎樣做個講文明的小學生。
（三）學一學，誇一誇
1、宣讀《文明班級和文明學生評比條件》。
2、說說我們周圍講文明禮貌的同伴
3、結合本班實際，表揚將文明的同學。
（四）唱一唱
齊唱歌曲：《我們從小講文明》。
（五）總結：
文明禮貌的良好習慣是乙個人美好內心世界的自然流露，可以反映出乙個人的道德品質。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們從小就要做乙個文明的學生。希望今後同學們從一點一滴的小事做起，以《文明學生》的標準和《小學生守則》、《規範》的要求嚴格要求自己，爭做文明學生，爭創文明班級。
「雙學雙爭」主題實踐活動
關於召開 雙學雙爭 主題實踐活動 專題組織生活會的通知 各車間 科室並黨總支 支部 根據路局黨委關於開展 學習黨章 遵守黨章，學習 綱要 落實 綱要 爭做優秀黨員 爭創 五好 支部 主題實踐活動的檔案要求 京鐵黨 2008 33號 每年年底前要召開一次專題組織生活會。為開好這次生活會，現將有關事項通...
雙創雙爭活動方案
2 優化站點環境，規範站點管理，達到裝置執行完好，節目 順暢。定時定期集中開展學習討論活動，為廣大黨員群眾提供個性化服務，確保學習效果。3 增強站點管理員工作責任心，熱心為黨員群眾服務，積極組織黨員群眾 學習，認真做好學習記錄 學習總結和效果評價，及時收集黨員幹部群眾的意見和建議，並幫助解決有關問題...
主題班會活動教案
班級 烹飪 班班主任 課題 我愛我的班 時間 2011.9.19第一節班會課。參加人數 50人教學目的 1 通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體 建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，並發...