作者：陳愛勤
**：《讀與寫·上旬刊》2023年第12期
摘要：小學英語教學以培養和維持學生學習英語的興趣為主，而生動有趣的故事最能喚起學生的學習興趣。為實現"故事是兒童的第一大需要"這一要求，pep版教材小學英語part c部分設定了故事教學這一版塊，這非常符合小學生的認知規律和年齡特徵，但在如何更好地展開故事教學，以激發和維持學生學習英語的興趣和積極性，仍需要做進一步細緻地**。
關鍵詞：小學英語；故事教學；學習興趣
中圖分類號：g623.31 文獻標識碼：b 文章編號：1672-1578（2013）12-0105-02
最近，我們安慶市英語教研室組織了一次"英語故事教學"研討會。研討會氣氛熱烈，並觀摩了兩位老師的現場故事教學課，在獲取教學收穫的同時，感覺到設定故事版塊的意義是顯而易見的，但有著讓人困惑的現狀，需要更細緻深入地思考。
1.英語故事教學的現狀和意義
1.1 英語故事教學的現狀。目前，pep版教材小學英語part c部分設有故事教學這一版塊。
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