安全在我心中
石寺二中七二班
【班會目的】
1.使學生掌握一些平時遇到火災、觸電、煤氣中毒、交通安全的處理方法。
2.通過班會使學生增強防火、防電、防煤氣中毒、防交通安全的安全意識，培養有關防範力。
【教學過程】
一、 匯入新課。用親情激發學生"我要安全"的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?
(學生紛紛說起父母在生活和學習中關懷自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。
所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。
因為我們如果有一點損害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、 小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。
路人見狀，連忙撥打"120"急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。
過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什麼?
（學生各抒己見，自由站起來發言）
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。
所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?
三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。
1、學習冬季防火知識的情景表演：
（1）第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
（2）大家認真觀察表演後討論：
a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？(打火警119、講清出事地點詳細位址、火勢情況)
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼**求救？
（3）反思什麼樣的情況下容易引**災？對學生帶火種和吸菸情況進行查挖。
（遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施）
2、學習防觸電知識的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認真討論觀察表演後討論：
a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼**求救？
（3）反思什麼樣的情況下容易引起觸電？對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。
3、學習防煤氣中毒知識的情景表演：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演後討論：
a. 提問：發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的說法對嗎？這樣會產生什麼樣的不良後果？應該怎麼做？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生煤氣中毒？發生了煤氣毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼**求救？
（3）反思什麼樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發生煤氣中毒你會如何去做？
（正確作法：如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即開啟門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。）
四、四、總結
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
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