32、你的想法很獨特，老師都佩服你！
33、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
34、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？
35、你發現了這麼重要的方法，老師為你感到驕傲！
36、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
37、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
38、××同學真聰明！想出了這麼妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！
39、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？
40、這麼好的想法，為什麼不大聲地、自信地表達出來呢？
41、你有自己獨特想法，真了不起！
42、你的辦法真好！考慮的真全面！
43、你很會思考，真像乙個小科學家！
44、他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！
45、誰願意來為大家做個示範？展示一下自己的本領！
46、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
47、科學家總不忘在研究後整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
48、你是乙個很負責的材料員，每一次實驗後都能把材料整理得整整齊齊！
49、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！
50、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！
課堂教學激勵性評價語100句
平時聽課，發現一些青年教師的課堂評價語存在單調 缺乏準確性 科學性和激勵性等現象。今日讀 良師手下無差生 紀微主編，東北師範大學出版社 一書，覺得書中的 課堂教學激勵性評價語100句 寫得不錯。這一百句評價語分為課堂常規評價激勵語 課堂過程評價激勵語 研究成果評價激勵語和後續研究評價激勵語四個部分。...
課堂教學激勵性評價語100句
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學生課堂評價激勵語100句
1 傾聽是分享成功的好方法，看 同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收穫！2 他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！3 同學聽得最認真，第乙個舉起了小手，請你回答！4 你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！5 你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這麼細微的地方你都注意到了！說 6 你講得很有道理...