手工製作興趣小組計畫

一、指導情況：

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，本學期開辦手工製作社團活動。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。先根據我校具體情況、學生實際情況，特制訂計畫如下：

二、學生基本情況分析

手工製作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。本次的社團活動人員從三四年級裡挑選，參加手工製作的學生能力參差不齊,也是初次參加手工製作的活動，尤其這次挑選了一些男生，他們對手工製作有一定的興趣,相信這次的社團活動會開展的有聲有色。

三、教學目標

1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛鍊學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、使學生對手工製作產生濃厚興趣，獲取一些手工製作的基礎知識和基本技能。

5、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優秀的手工製作作品，從中體會到手工製作與民族文化、生活的密切聯絡，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、教學措施

1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、**科學的興趣。

2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併儲存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

五、活動安排

1、範圍：三四年級

2、內容：易拉罐的手工製作

3、活動時間：每週

二、三、四的下午兩節課後

4、人員數：各班約5人左右，共六個班

5、活動地點：美術室

六：活動內容安排：附

七：成員名單：附