小三班家長會
2011.9.20
尊敬的各位家長：晚上好！
很高興大家能在百忙之中來參加今晚的家長會，可見大家對孩子的教育問題都非常的重視，在此，我代表小四班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
通過近段時間的交流，我們彼此之間已經有所認識了，但是我想還有個別家長對我們的班組情況還不是很清楚。在這裡我向各位家長做乙個簡單的介紹：
這位是傅老師，***老師畢業於彈、唱、跳、畫各項技能都很好，性格活潑開朗，是一位非常有愛心的老師，小朋友都非常喜歡她。這位是季老師，她對待工作非常認真、對待孩子細心、耐心，有豐富的育兒經驗。我是嚴老師，安全、健康、快樂是我帶班的宗旨。
一、班況介紹
首先我來向大家介紹一下我們班級的情況
我們班的總體情況：我們班共有25名幼兒，其中女孩11人，男孩14人。由於孩子剛進入小班，對我們三位老師有點陌生，因此剛開學時個別小朋友情緒有點不穩，來園時會哭：
有的孩子老是坐錯位置，上課時比較自由，如：隨意在教室裡走動、說話，上課自由進出衛生間等：吃飯時許多小朋友會用小手抓菜，個別小朋友還會將不喜歡吃的菜扔到別人碗裡或扔到桌上、地上。
經過近三周的幼兒園生活，小朋友進步非常明顯，許多孩子能找到自己的杯子、毛巾、座位、能有序做早操和收放玩具，吃飯的習慣也大有好轉，上課時也能堅持坐在自己的小椅子上。多數小朋友都能高高興興來幼兒園，有的孩子還能向老師問好呢！孩子的進步離不開老師的辛勤付出，更離不開家長朋友們的支援與配合。
只有我們家園密切配合，才能使我們的孩子更加健康、快樂的成長！
二．教育教學情況：
三、一日活動流程
每日組織乙個集體活動，活動時間在15-25分鐘左右，內容涉及五大領域：分別是語言、社會、健康、科學、藝術。這五大領域不是像小學一樣是單獨分開的，而是相互聯絡的。
我們的集體教學活動主要是通過主題的形式開展，本學期開展的主題有《我上幼兒園了》、《我自己》、《一起玩玩具》、《秋天到了》、《親親小動物》、《冬天裡》等如：《我上幼兒園了》、這個主題的開展是讓幼兒認識並樂意親近老師、小朋友，樂意上幼兒園;樂意參與集體活動，感受集體活動帶來的樂趣，減輕入園焦慮。主題《我自己》認識自己的五官，了解五官的作用，懂得保護五官。
能運用語言大膽表述自己的感受，在遊戲中運用五官感知周圍事物。《一起玩玩具》認識玩具，了解玩具的玩法、材質等特點，懂得要愛護玩具；積累分類、對應、數數、配對等一些初淺的數學經驗。《秋天到了》主題目標1：
在秋葉飄飄和桂花香香的景象中，萌發對周圍環境變化的好奇和觀察的興趣，獲得有關秋天明顯特徵的感性經驗；2、願意用語言、身體動作、美術創作來表達自己對秋季特徵的認識和感受；3、感受桂花香和美，喜歡桂花。《親親小動物》本主題的開展，注重幼兒的直接感知和體驗，通過不同途徑（如：看看、聽聽、摸摸、）《冬天裡》本主題活動的設計根據幼兒原有的經驗，抓住季節變化的明顯特徵，引導幼兒走進冬天裡，去感受和體驗冬季的寒冷、新奇、有趣和美麗。
等，每個主題都有許多個集體活動內容組成，一般需要通過2——3周的時間完成，同時我們也會根據孩子的興趣、需要及時調整內容；另乙個活動是遊戲活動和區域活動。一般是安排在集體活動之後或者下午點心後。我們班根據幼兒的年齡特點創設娃娃家、生活區、圖書吧、建構區、益智區等區域活動，增強孩子的社會性，它是在孩子自主選擇的基礎上開展的，教師更有針對性地指導，以促進孩子的個性發展。
這塊內容我們園長也給大家介紹過，由於時間關係我這裡就不多說了，
我們幼兒園課程內容涉及五大領域的內容：分別是語言、社會、健康、科學、藝術。每週會安排5個集體教學活動，每個集體活動時間在15-25分鐘左右，其他時間以遊戲為主，如：
**遊戲、體育遊戲、語言遊戲、角色遊戲和區域遊戲等。
在我們幼兒園的指導指南中有這麼一句話：幼兒園一日生活皆課程，也就是說幼兒在幼兒園一天的生活包括教育教學活動、遊戲活動、生活活動，每一環節都是經過科學合理安排的。比如：
生活環節培養幼兒的良好行為習慣；教學活動培養幼兒的良好學習習慣；遊戲活動培養孩子健康快樂的性格。孩子的教育需要我們的家園配合，接下來請藍老師向大家介紹一下需要配合的幾點事項。孩子的教育需要我們的家園配合，接下來請藍老師向大家介紹一下需要配合的幾點事項。
二、需要家長配合的幾點事項
1、送孩子來園需配合做好以下幾點：
①送孩子來園的前請仔細檢查孩子的後袋，不要讓孩子將有危險的小物件帶到幼兒園。（如硬幣、玻璃瓶的口服液、牙籤等尖銳物品）。
②晨檢及用藥要求：
每天送孩子入園，請提醒孩子向保安叔叔、值班老師和保健醫生問好，並接受保健醫生的晨間檢查。晨間的林醫生將會對孩子的精神狀態、面色進行觀察，這樣可以盡早的對有發熱或對疑有疾病或傳染病跡象的幼兒進行全日觀察、追蹤、隔離。如果有需要服藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，寫明班級、姓名，服藥的時間，劑量，交到保健醫生處。
林醫生每天會準時將藥送給孩子服用。
另外補充一點：如您的孩子有特殊的病史，或對某些食品過敏的，請告知老師，便於更好的照顧好您的孩子
③文明停車
這個學期開始我們幼兒園實行人車分流管理，我們老師的車全都從後門進入車庫，門口及外面的過道全都騰出來給家長，但是因為我們幼兒園孩子人數很多，到入園和離園高峰期時，門口還是堵得水洩不通，這樣對幼兒及大人的安全是很不利的。我們班的家長素質是最高的，所以我希望從你們開始帶頭做起，盡量把車子停到離幼兒園遠一點，不影響交通的地方。
④每天來園時請務必將把孩子親手送到老師的手上，並取走接送卡。晚上接孩子時，請自覺將接送卡插到接收卡袋，為了安全，請您不要隨意叫別人來接，如有特殊情況，也可打個**通知一下老師。
⑤堅持每天送孩子來園，做到有事請假
請堅持每天送孩子入園，如果特殊情況請大家向班級老師請假。（1--2天的打**或發條資訊。一周以上的請寫一張請假條。）
⑥如果你有什麼特殊原因遲到了，正趕上做操，請讓你的孩子自覺排在隊伍的後面，以免影響到其餘孩子。如果我們已經在上課，請您注意輕輕地進教室，引導孩子不要大聲喧嘩，找個空位置坐下來聽老師上課，以免影響其他孩子的正常上課。正趕上公升國旗，請迅速將孩子安頓好，並站立行注目禮，家長是孩子們的「第一任教師，在這方面，家長們做的如果還不如孩子，也是很慚愧的。
另一方面，小孩子的模仿能力非常強，家長面對公升國旗儀式不合適的做法，容易誤導孩子
2.正確理解孩子的磕磕碰碰。
儘管我們老師時時都在教育孩子要和同伴友好相處，但由於小班孩子年齡小，交往能力弱，容易與小夥伴發生矛盾，發生矛盾時又不會協商解決，張口就咬，伸手就抓的現象就在所難免，我們也希望孩子每天在園開開心心，毫髮無損，但有時真的是防不勝防，如孩子發生了磕磕碰碰時，還懇請家長一定先向老師了解事情的原因，千萬不要傷了大人間的和氣，也希望家長對我們的工作給予理解和支援。那麼為了避免抓傷事件的發生，請家長及時為孩子剪指甲，因為指甲長了不衛生，還易碰傷自己和別人。同時教育孩子要和同伴友好相處，教給孩子一些交往的常識與技能。
當然，也請家長放心，隨著孩子年齡的增長，掌握一定交往技能後，這種現象也會慢慢減少。
3.科學合理的給孩子著裝：
①孩子的衣著要便於活動和穿脫，褲子不宜穿的太緊。盡量不要穿揹帶褲和繫鞋帶的鞋子。
②春、秋早晚溫差較大，請穿一些便於教師隨時增減的衣服。 如果有衣物請您在帶來的物品寫上姓名，便於老師查詢。
4、教孩子認識自己的姓名，記住學號。孩子們用杯子、毛巾都是需要認名字的，有些不認識自己名字的孩子經常拿錯杯子和毛巾，這樣不是很衛生。
5、請家長們在家引導孩子使用剪刀正確方法，小班開始有小巧手的課程。我們開學第一次開展小巧手活動的時候，有些孩子拿把剪刀晃來晃去，很容易傷到自己和旁邊的小朋友。
6、教育幼兒愛護幼兒園的環境和設施
幼兒園非常的漂亮整潔，我們幼兒園很捨得投入，今年除了改進幼兒園的設施外，又投入了很多戶外玩具和體育器械。家長們可以在放學時帶孩子去玩一玩，但一定要讓孩子在自己的視線範圍內活動，因為那時的大門是敞開的，如果孩子直接跑出去是很危險的。另外請大家務必給孩子們樹立乙個好榜樣，愛護幼兒園的一切設施，玩好以後與孩子一起將玩具放回原位。
去年我們剛剛投入一些玩具的的時候，每天操場上都是一片狼藉，我們為這個事情每天放學都要做孩子的工作，但是效果不明顯。為了幼兒的安全和保證保教質量，我們幼兒園在教育局的支援下安裝了50幾個攝像頭，我們老師和孩子的一切活動都在監控下，當然也包括了進入幼兒園的每一位家長朋友。後來我們有老師在監控裡看到許多時候不是孩子不整理，而是家長沒有很好的引導，其中還有這樣的一幕：
乙個孩子把自己的跳跳球送回去後，發現操場上很多跳跳球沒人整理，那個孩子就去收拾，手裡拿了好幾個，只見孩子的家長走過來，示意孩子把球扔掉，拉起孩子就走了。你們說我們的操場能不亂嗎，我們中國人的素質能提高嗎？所以請家長一定要言傳身教，教育孩子愛護身邊的一切設施，不亂扔垃圾，不隨地大小便等。
另外，我們幼兒園還是乙個無菸區，請爸爸和爺爺們不要在幼兒園裡吸菸。
7、配合班級的教學活動收集一些材料：
說到這，我首先感謝大家前段時間為我們收集的廢舊材料，現在這些東西已經變廢為寶了，如圖
①以後我們在主題活動的開展和區域活動創設中，還經常會需要家長大量支援和配合，如：會請孩子帶一些**、實物、廢舊物品等，以後我們會以校訊通、張貼通知等形式通知各位家長。在收集的過程中，家長們要注意的是：
讓孩子參與收集，讓他們知道收集這種資料的名稱、用途、要到**去蒐集。其實孩子蒐集資料的過程就是學習的過程，他參與了，他會更積極參與我們的教學活動中，會更珍惜自己收集的資料，還讓他享受自己蒐集資料的成就感 ，也培養了孩子的交往能力 、語言表達能力，體驗合作與分享的快樂。
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