論高校助學貸款政策績效審計

2021-12-31 19:35:59 字數 1060 閱讀 9208

【摘要】 政策績效審計是以政策為物件的審計。文章以高校助學貸款政策績效審計為研究物件,從高校助學貸款政策績效審計的重要性出發,論證了助學貸款政策績效審計的內容、方法、結果報告,為構建我國政策績效審計的理論與方法進行了有益的探索。

【關鍵詞】 高校; 助學貸款; 政策績效審計

百年大計,教育為本。2023年恢復高考制度以來,我國高等教育收費制度發生了多次變化。2023年到2023年之間實行免費教育政策;2023年開始實行教育成本分擔制;2023年在考慮高等教育擴大招生規模時,**又推出了高校助學貸款政策,確保「不讓乙個大學生因家庭經濟困難而輟學」。

助學貸款政策從2023年在8個城市試行到現在可謂是一波三折。助學貸款政策開展得不順利,是由於多種問題的存在,缺少**審計機關對該項政策的制定和執行進行政策績效審計是導致問題產生的重要原因。

一、高校助學貸款政策績效審計的意義

intosai在《績效審計實務指南》中指出,績效審計可以按照物件分為「政策」「專案」「組織」和「管理」。其中,政策通常被定義為:在一定時間內利用一定的資源實現一定目標的舉措。

因此,績效審計按照審計物件的不同可以細分為政策績效審計、專案績效審計、組織績效審計和管理績效審計。其中,政策績效審計是以政策為審計物件的績效審計。

政策的種類很多,不同的政策具有不同的定義。高校助學貸款只是**在高等教育收費方面制定的一種政策,根據政策績效審計和助學貸款政策的目標可以將高校助學貸款政策績效審計定義為:以高校助學貸款政策為審計物件的績效審計,通過這種績效審計找出政策在執行中存在的問題,並分析問題產生的原因,確保家庭經濟困難的大學生能接受高等教育,促進助學貸款政策的順利開展,從而推動我國教育事業的發展。

據《新快報》報道:「2023年起,國家開發銀行廣東省分行通過一年一貸的方式,向全省115所高校發放助學貸款。截至2023年底,共有23.

65萬人獲得了總額為13億元的助學貸款。廣東省教育廳學生助學工作管理中心主任歐陽謙介紹,截至2023年9月份,省屬高校的助學貸款違約率為5.7%。

」這一報道反映了大學生在助學貸款執行中存在的違約問題,其實助學貸款政策執行中存在的問題不僅僅表現在大學生身上,政策的相關主體身上都存在著。因此,對高校助學貸款政策進行績效審計迫在眉睫,具有如下重要意義。

生源地信用助學貸款政策簡介

申請條件 全日制普通高校家庭經濟困難新生或在校生,入學前戶籍在當地縣 市 區的,可以申請生源地信用助學貸款。符合以下情況者可以認定為家庭經濟困難學生,可以申請貸款,均需出示證明材料 簡稱 八貸 1 農村特困戶和城鎮低保戶 2 孤兒及殘疾人家庭 3 遭受天災人禍,造成重大損失,無力負擔學生費用 4 家...

關於開展生源地信用助學貸款政策宣傳的通知

湖南省2012年國家開發銀行生源地 信用助學貸款公告 維護教育公平 確保學生不因家庭經濟困難而輟學是黨和 的莊嚴承諾,為幫助高校家庭經濟困難學生順利完成學業,在我省高校已建立了 國家獎助學金 國家助學貸款 勤工助學 困難補助 減免學費 為一體的資助體系,開通了 綠色通道 為更好的幫助家庭經濟困難學生...

福建省生源地信用助學貸款高校確認表

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