重師德創幸福鑄師魂促發展——三里畈高中2023年暑期集訓總結一、 認真組織，加強領導為了搞好暑期教師集訓，做人民滿意教師、創人民滿意學校、辦人民滿意教育，學習黨的教育教育方針政策和《中小學教師職業道德規範》，學習教育教學理論和師德標兵事蹟，學習貫徹全國教育工作會議精神，學習傳達縣校長集訓精神，更新教育理念，提高教師隊伍素質，推進我校教育事業健康穩步發展，學校成立了以王習剛校長、陳子良書記為正副組長的集訓學習領導小組，統一組織實施集訓學習工作，制訂了集訓學習方案，對學習時間、學習內容、要達到的目的進行了詳細的安排部署，並將集訓的安排表印發到各年級教研組，讓教師心中有數。根據教育局統一安排，結合學校實際情況，學校校委會決定從8月19日至23日進行為期兩天三晚的教師集訓學習。為了保證學習質量，嚴肅集訓紀律，不讓學習流於形式，每次學習都實行點名制，制訂了暑期集訓學習「四條硬規定」：
教師要按規定時間參加集訓學習，不得遲到早退，否則重新安排時間學習；完成規定的師德反思和改進方法，不得缺少字數；學習期間按上班上課的要求，不得帶小孩，不得看與會議學習無關的書籍報刊。各位校長、書記在集訓期間都帶頭學習，並到各蹲點教研組參加討論，以身作則，帶頭示範，起了較好的促進作用。二、 創新方法，拓寬內容我校暑期集訓學習，積極創新學習方法，拓寬學習內容。
採取集中學習與分組討論相結合，領導講話、專家講座和教師發言相結合，講成績與找問題相結合，學習身邊典型與學習外地先進事蹟相結合的「四結合」方式。我們**了教育局鄭局長《做乙個有境界的老師》的報告，學習了王習剛校長帶回的校長論壇精神，學習了學校其他領導作的《教師職業道德規範》和《全國教育工作會議解讀》報告，聆聽了心理輔導專家皮斯李作《做乙個有職業幸福感的教師》的講座，收看了有關師德禮儀課改錄影，對新課改實踐進行了認真**和反思，對2010屆高考備考工作暨教學管理工作展開了反思、總結。在學習過程中，結合汪金權感人事蹟，注重理論聯絡實際，結合自己師德和教育教學工作實際，聯絡學校工作實際，對照先進找差距，找準差距挖根源。
每個人既找自己問題，寫出乙份有針對性的師德反思，也向學校領導提出學校發展建設建議和意見。三、 真抓實學，務求實效為了真正使這次集訓學習達到剖析問題，查詢差距，學習先進，明確目標，統一思想，形成合力的目的。真正使廣大教師鑄師魂，樹師德，練師能，正師風。
學習一方面集中學習有關師德、《教師職業道德規範》法規檔案，師德禮儀教育錄影，另一方面將整個學習分成七個大組，由七位校級領導到場，組織圍繞重視「職業道德修養」「教師職業幸福感」「新課改實踐**」等五個問題進行分組討論，大家討論激烈，提出許多寶貴意見。通過集中學習，廣大教師受到深刻的啟發和教育，教師進一步增強了學習主人翁意識、育人意識、法制意識、大局意識、憂患意識、責任意識、改革意識，並對自己的師德師風、教育教學進行深刻反思，寫出剖析材料。大家一致表示，一定做乙個「德高為師，身正為范」的好教師，樹立「教師職業幸福感」的意識，以飽滿的熱情，昂揚鬥志投入新學期教育教學工作中去，加強師德修養，注重安全教育，努力創辦人民滿意教育，爭當人民滿意教師。
師德建設心得體會
學高為師，德高為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀的老師，不僅要有豐富的知識，更要有敬業的精神，博愛的思想，創新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。通過師德建設的學習，是我懂得 乙個為人師表的教師，只有認真的遵守職業道德規範才能成為學生的表率，成為學生思想的導航燈。師德是一種職業道德，...
師德建設心得體會
轉眼間，踏上講台身為人師已經有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑 有迷茫，也有收穫。每年暑期的師德集訓都讓我收穫很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的...
師德建設心得體會
我校在教師中深入開展師德學習，並就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運...